机械能守恒弹簧问题资料.ppt

机械能守恒定律的应用 -----涉及弹簧问题 湘东中学 曾洪英 【知识回顾】： 1、动能定理： 单个物体： 系 统： 2、机械能守恒定律----守恒条件 1）单个物体： 只有G做功 2）含弹簧的系统 ： 只有G和F弹做功 3）多个物体组成的系统：外力不做功，内力中 只有G和F弹做功 3、机械能守恒定律----表达式 【题型：涉及弹簧的问题】： 考情分析： 轻弹簧是一种理想化的物理模型，以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景，考查力的概念，物体的平衡，牛顿定律的应用，功能关系及能的转化与守恒，是高考命题的重点，在高考复习中应引起足够重视. 明确四点 一、弹簧问题的处理技巧 1、弹簧的弹力：F = k x （变力） 先确定弹簧原长位置，现长位置，是被伸长还是被压缩，再分析所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化. 2、弹性势能 大小： （高考不作定量要求） 计算：根据功能关系或能的转化和守恒定律求。 3、弹簧的弹力做功： 1）可用平均力求功 2）可用功能关系或能量转化和守恒定律求解. 4、弹力做功与弹性势能的关系： 做功的特点：与路径无关，只取决于初末状态弹簧形变量的大小。这一点对于计算弹力的功和弹性势能的改变是非常重要的，必须引起重视。 1、如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是(???). ?(A)重球下落压缩弹簧由a至d的过程中, 重球作减速运动 (B)重球下落至b处获得最大速度? (C)由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功 等于小球由c下落至d处时重力势能减少量? (D)重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落 到b处减少的重力势能? 二、举例应用 答案B C 2、如图所示，轻弹簧下端挂一质量为m的物体，另一端悬挂于o点，现将物体拉到与悬点等高的位置并保持弹簧处于原长状态，放手后物体向下运动.在运动到悬点o正下方的过程中，（不计空气阻力）下列说法正确的是（???） a．物体和地球组成的系统机械能守恒 b．物体和地球组成的系统机械能在增加 c．物体、地球和弹簧三者组成的系统机械能守恒 d．全过程的初、末状态相比，重力势能和弹性势能之和 增加 二、举例应用 答案 C 3、如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的光滑半圆形导轨在B点相切，半圆形导轨的半径为R，一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物体获得某一向右的速度后脱离弹簧，之后向上运动恰能到达最高点C.(不计空气阻力） 试求：弹簧被压缩至A处时的弹性势能。 解析：设物体在C点的速度为 ，则有： 物体从A到C的过程，由机械能守恒定律得： 由以上两式解得： A处的弹性势能为： 二、举例应用 4、如图所示，在倾角为θ的固定的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A 、B ．它们的质量都为m，弹簧的劲度系数为k?, C为一固定挡板。系统处于静止状态，开始时各段绳都处于伸直状态。现在挂钩上挂一物体P，并从静止状态释放，已知它恰好使物体B离开固定档板C， 但不继续上升（设斜面足够长和足够高）。求：物体P的质量多大？ 二、举例应用 解析: 令x1表示未挂P时弹簧的压缩量，由胡克定律和牛顿定律可知 mAgsinθ=kx1? ????① 令x2表示B刚要离开C时弹簧的伸长量，由胡克定律和牛顿定律可知 kx2=mBgsinθ? ② 则? x1= x2? ???③ B恰好离开档板时A和P的速度都为0，A和P的位移都为 ④ 由系统机械能守恒得： ?? 则 二、举例应用 5、如图，质量为2m 的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为3m 的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态.一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩.开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向.现在挂钩上挂一质量为2.5m 的物体C并从静止状态释放，已知重力加速度为g.试求： (1)物体C下降到速度最大时，地面对B的支持力多大? (2)