语文版八年级下册第16-20课练习题课件.pptxVIP

16.南京大屠杀1．注音或写汉字。(7分)蛊惑(ɡǔ)　汩汩(ɡǔ)　尸骸(hái) 逾越(yú) 褴褛(lán lǚ) 战栗(lì)虐待(nüè) 人寰(huán) 蹂lìn(躏) 杀lù(戮) fén(焚)烧 步lǚ(履)pán(蹒)跚 bān(斑)白 jiǎo(侥)幸2．指出下列各句所运用的表达方式。(7分)(1)她弱小的身躯剧烈地摇晃着，终于栽倒在地，口吐白沫。 (2)入夜，我在长江边徘徊。 (3)在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。3．(2014·重庆B卷)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　)(5分)【解析】别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思。A．那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。B．人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。4．(2014，十堰)下列各句中没有语病的一项是(　)(5分)A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。16.南京大屠杀5．(2014·雅安)下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是(　)(5分)【解析】A项句末句号应在引号外；B项“说”后应用逗号；D项顿号应改为逗号。A．老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤的手，说“信客信客就是一个信字，千万别学我。”B．“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让别人来干涉我，我得到她了，我要守着她。”C．她看上去只有三四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。D．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、苹果啊、 香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。6．(2014·绍兴)根据语境，把下列序号的句子接续在横线上，组成一段意义连贯的话。(只填序号)(7分)汉字可以引发想象和联想，由于汉字以形表意，使用汉字时现其形而得其意，其中必定有想象和联想产生，____因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。 ①如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。②其实，有些形声字的声旁也是表意的。③不仅象形字如此，如“日 ”“月”等；会意字也是如此。④如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”.16.南京大屠杀7．阅读下面的一段材料，回答问题。(7分)1911年2月19日，伯恩哈尔·阿尔普·辛德贝格出生于丹麦第二大城市奥胡斯。在1937年冬到1938年春的100多天里，辛德贝格与德国人京特先生主持管理位于栖霞区的江南水泥厂的难民营，先后收容保护了1万多名中国难民和中国军队伤兵，在工厂里，辛德贝格等还建立了一个小医院医治难民伤病。同时，辛德贝格记录了关于日军南京罪行的许多案例，并将报告递交给南京安金区国际委员会。在1938年离开中国后，他还来到瑞士日内瓦等地放映证实南京大屠杀的影片。(1)用自己的话概括一下辛德贝格为中国人民抗日战争作了哪些贡献？①收容保护了1万多名中国难民和中国军队伤兵；②建医院为难民治病；③记录日军侵华罪行递交给国际委员会；④回国后到他国放映日本在南京大屠杀的影片。(2)2011年是辛德贝格诞辰100周年，在南京和丹麦的奥胡斯，人民都举行了纪念他的活动。请你也写几句话来缅怀这位伟大的国际友人。辛德贝格先生有着伟大的国际主义和人道主义精神。他对日本法西斯的侵略罪行深恶痛绝。他的光辉业绩永远被中国人民铭记，中国人民一定不会忘记这位国际友人。8．“永不忘却”，这是网上纪念南京大屠杀中遇难同胞的一个网站，假如你点击网站，你会看到留言板，你会对遇难同胞说些什么？(7分)请安息，我们一定会把祖国建设得繁荣强大。16.南京大屠杀9．下列加点字注音及字形全对的一项是(　)(5分)A．掩映　毛骨耸然　蹂躏(róu lìn)　津津乐道B．战栗　 举世闻名 鼓燥(zào) 令人发指C．蛊惑 凶神恶煞 狰狞(nínɡ) 毫不犹豫D．褴褛 残骸 惨绝人寰(yuán) 熙熙攘攘10．下列词语书写无误的一项是(　 　)(5分)A．掩映　　橱窗　　毛骨耸然　　步履蹒跚B．笼照　　抛弃　　凶神恶煞　　惊慌失错C．狞笑　　隐匿　　惨绝人寰　　令人发指D．杀戮　　站栗　　举世闻名　　津津乐道11．下面两幅图片都非常有特点，请你任选一幅说说它的创意