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第三章 说明类、 议论类文段（章）阅读 说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 一、说明文:体现关键词 举例子：具体真切（具体形象） 列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象 作诠释—清楚 摹状貌 引资料 说明事物特征 总体要求：必须结合句子内容分析 10种说明方法 方法 ：注意语言标志 ★ 举例子：例如、比如、据说…… ★ 列数字：数词(与年代区别) ★ 分类别：一类（种）……一类（种）…… ★ 作比较：也、相对于、较…… ★ 下定义：是、叫…… （判断句） ★ 打比方: 像、如、仿佛…… ★ 列图表：表格、插图…… 下定义 VS 作诠释 二者的区别可用图示表示： 下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释：甲是乙，乙是甲。 √ × 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。 笑是一种复杂的神经反射作用。 运用 归纳方法： 　１、看题目； 　２、抓首括句和中心句。 理清说明顺序 1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。 2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。 3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。 ①从现象到本质；②从原因到结果；③从整体到部分；④从概括到具体；⑤从主要到次要等。 说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 分析说明语言的作用 例如：我国的石拱桥几乎到处都有 分析：“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。 试 题 讲 析 分析说明语言的准确性 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？ 不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分” 一词表现了说明语言的准确性。 方法归纳： 修饰、限制性词语 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。 字词作用有以下考查形式： A、加点字词有何作用？ B、能否替换为另一个词语？ C、加点词语能否删去？ 这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性或科学性）的特点答题。 第二种题型还要在答题中比较二者的区别。 第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识 客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 第一步：粗读文章 1、审题 2．理清思路，分析段与段之间的关系，了解大意。 第二步：精读文章 1．把握说明对象及其特征或本质 2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据 3．分析文章采用的说明方法 4．体会说明文语言准确的特点 第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。  一、议论文三要素： 论点 论据 论证 １ 、论点： 论点 ：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明） 　　注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。 四、议论文 1、找论点：标题、开头、结尾，少数在中间 2、自己归纳论点：话题、态度 3、论证方法：举例论证(事实论证)、引用论证(道理论证)、正反对比论证、比喻证法 4、论据的作用： 证明的道理要在论据所在的段落里找 ２、寻找或提炼论点的方法： （一）看题目 （二）看开头 （三）看结尾 （四）看中间 （五）自己归纳 　　老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为