数学教案函数性质X教师版.docVIP

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数学教案函数性质X教师版

函数性质 知识清单: 1、函数的单调区间可以是整个定义域,也可以是定义域的一部分. 对于具体的函数来说可能有单调区间,也可能没有单调区间,如果函数在区间(0,1)上为减函数,在区间(1,2)上为减函数,就不能说函数在上为减函数. 2、单调性:研究函数的单调性应结合函数单调区间,单调区间应是定义域的子集。 判断函数单调性的方法: 定义法(作差比较和作商比较); 图象法; 单调性的运算性质(实质上是不等式性质); 复合函数单调性判断法则; 导数法(适用于多项式函数) 注:函数单调性是函数性质中最活跃的性质,它的运用主要体现在不等式方面,如比较大小,解抽象函数不等式等。 3.偶函数 ⑴偶函数:.设()为偶函数上一点,则()也是图象上一点. ⑵偶函数的判定:两个条件同时满足 定义域一定要关于轴对称,例如:在上不是偶函数. 满足,或,若时,. 4. 奇函数 ⑴奇函数:.设()为奇函数上一点,则()也是图象上一点. ⑵奇函数的判定:两个条件同时满足①定义域一定要关于原点对称,例如:在上不是奇函数.②满足,或,若时,. 注:函数定义域关于原点对称是判断函数奇偶性的必要条件,在利用定义判断时,应在化简解析式后进行,同时灵活运用定义域的变形,如,(f x ≠0) 课前练习 1.讨论函数的单调性。 2.函数在定义域上的单调性为 C (A)在上是增函数,在上是增函数;(B)减函数; (C)在上是减函数,在上是减函数;(D)增函数 3.已知函数f x , g x 在 R上是增函数,求证:f [g x ]在 R上也是增函数。 4.判断下列函数的奇偶性: ①,②,③ 非奇非偶函数 既奇且偶 奇函数 典型例题 例1.已知函数,,且 求函数定义域(-1,1) 判断函数的奇偶性,并说明理由. 偶函数 变式1:已知是偶函数,定义域为.则 , 0 变式2:函数的图象关于A.轴对称 B.轴对称 C.原点对称 D.直线对称是奇函数,则 变式4:函数的图象关于直线对称.则 3 变式5:函数在上的单调递增区间为 , 例2、已知函数是偶函数,而且在上是减函数,判断在上是增函数还是减函数,并证明你的判断. 变式1:下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A A. B. C. D. 变式2:函数是R上的偶函数,且在上是增函数,若,则实数的取值范围是 a≥2,或a≤-2 设计意图:考察函数奇偶性与单调性的关系 例3、已知函数,求,,f的值5,21, 变式1:设则____ 变式2:已知是上的减函数,那么的取值范围是 例4、设函数f(x)的定义域是N*,且,,则f(25) 325 变式1:设函数定义在R上,对任意实数m、n,恒有且当 (1)求证:f(0) 1,且当x<0时,f(x)>1; (2)求证:f(x)在R上递减; (3)设集合A (x,y)|f(x2)·f(y2)>f(1) ,B (x,y)|f(ax-y+2) 1, a∈R ,若A∩B ,求a的取值范围. 实战演练 1、,是定义在R上的函数,,则“,均为偶函数”是“为偶函数”的充分不必要条件 2、在R上定义的函数是偶函数,且.若在区间上是减函数,则 在区间上是增函数,在区间上是减函数 4、设,则使函数的定义域为R且为奇函数的所有值为1,3 5、设函数定义在实数集上,它的图像关于直线对称,且当时,,则的大小关系 6、已知f x 为R上的减函数,则满足f || f 1 的实数x的取值范围是(-1,1) 7、已知定义域为R的函数f x 在上为减函数,且函数y f x+8 函数为偶函数,则D A.f 6 f 7 B.f 6 f 9 C.f 7 f 9 D.f 7 f 10 8、函数的单调增区间为 () 9、函数与在同一直角坐标系下的图象大致是C 12、函数的图象与函数的图象关于直线对称,则3。 13、已知函数在区间上的最大值与最小值分别为,则24. 14、设函数为奇函数,则-1. 15、已知函数为奇函数,若,则1. 免 财富值!! 欢迎分享!! 百度文库:让每个人平等的提升自我! 免费文档!欢迎下载!

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