(word)教学质量评估2.docVIP

西峡县基础教育教学质量评估方案（试行） 一、指导思想 以科学发展观为统领，以新课程改革为依据，以全面实施素质教育为目标，创设看政绩用干部，凭贡献论奖惩的良好氛围，克服干与不干、干多干少、干好干坏一个样的不良风气，为更好地发挥奖优惩劣激励功能提供机制保证，着力构建符合教育规律，客观反映绩效，导向明确、标准合理、评价科学的评估制度。 二、评估对象 各高中学校、乡镇中心学校、初中、小学。 三、评估方法 教学质量评估分为教学教研过程性评估和教学效果终结性评估。教学教研过程性评估主要采取平时抽查和集中检查相结合的办法进行，由县教研室依据《西峡县高中教学教研过程性评估细则》、《西峡县小学、初中教学教研过程性评估细则》量化打分，每学年对各高中学校、乡镇中心学校、初中、小学进行一次全面评价。教学效果终结性评估依据学年高招成绩、中招成绩和小学抽测调研年级测试成绩按标准进行量化。有关工作由以下部门负责运行：基础教育股在每学期第二个学月底前统一一次性办理完转学手续后，分别在西峡教育网上予以公布各年级在校学生数，届时依据基础教育股公布人数，统一按适当比例进行评估。招生办公室每年在7月底前提供全部初、高中考生成绩信息。高招部分包括各高中学校报考人数及各考生高考原始成绩；本一、本二、本三上线人数；体艺本科上线人数；体艺本科归类情况。教研室负责过程性评估、终结性评估的计算和两者的合成。 （一）关于高中学校的评估 分为过程性评估和终结性评估两部分，比例为1：9。 1、西峡县高中过程性评估细则 项目 权重 评估指标 常规 教学 50 ①学校相关的制度、计划、总结完备； ②常规教学的各个环节规范、扎实； ③学校每学期全面检查不少于两次。 教学 研究 45 ①每学期全校性大型教研活动不少于3次； ②教研组有计划地开展教研活动，有深度、有广度； ③校领导、教师积极深入课堂听课； ④认真推进教学改革； ⑤教师获县级以上（含县级）优质课数达教师总数的6%； ⑥县级以上（含县级）发表或获奖论文数达教师总数的30%； ⑦有效期内县以上（含县级）立项课题数达教师总数的8%，成果数占教师总数的4%。 其它 5 按要求参加业务培训，及时上报材料，无安全事故和体罚学生等。 注：积分结果按10%纳入总积分当中。 2、西峡县高中终结性评估标准 项目 权重 省级示范性高中 市级示范性高中 一般高中 本科以上进线率 40 三个批次比例为3：5：2，相关积分：（本一上线率×30＋本二上线率×50＋本三上线率×20）×40%。 三个批次比例为1：3：6，相关积分：（本一上线率×10＋本二上线率×30＋本三上线率×60）×40%。 三个批次比例为1：1：8，相关积分：（本一上线率×10＋本二上线率×10＋本三上线率×80）×40%。 本科以上增长率 20 A／B×20，其中A为当年本科以上上线人数与前三年本科以上上线人数平均数之比，B为目标增长率（即前三年本校本科增长率的平均数。若此平均数低于5%，则按10%设定）。 A／B×20，其中A为当年本科以上上线人数与前三年本科以上上线人数平均数之比，B为目标增长率（即前三年本校本科增长率的平均数。若此平均数低于5%，则按10%设定）。 A／B×20，其中A为当年本科以上上线人数与前三年本科以上上线人数平均数之比，B为目标增长率（即前三年本校本科增长率的平均数。若此平均数低于5%，则按10%设定）。 高考科目在列率 15 高考8科的在列率/8×15 高考8科的在列率/8×15 高考8科的在列率/8×15 学业水平考试 10 一次性全合格率/90%×6＋一次性全优秀率/40%×4。 一次性全合格率/80%×6＋一次性全优秀率/20%×4。 一次性全合格率/70%×6＋一次性全优秀率/10%×4。 学生持续发展情况 5 当年应届毕业生高考成绩在全县应届毕业生前1000名所占比率/三年前中招考试成绩在全县应届毕业生前1000名所占比率×5。 当年应届毕业生高考成绩在全县应届毕业生前1600名所占比率/三年前中招考试成绩在全县应届毕业生前1600名所占比率×5。 当年应届毕业生高考成绩在全县应届毕业生前2000名所占比率/三年前中招考试成绩在全县应届毕业生前2000名所占比率×5。 奖分 每升入清华或北大1人奖20分。 每升入本一学校1人奖1分。 普通生进入本科线每人奖1分，特长生进入本科线每人奖0.2分。 注：1、体育、艺术类本科由县招办归类，招飞按本一计。2、学科在列率：学科高考在列班数/学校毕业班数×100%。计算在列率时，省级示范性高中为第一序列，市级示范性高中为第二序列，其它高中为第三序列；平均分、及格率、优秀率按2：5：3折合。3、在计算学生持续发展情况积分时，高考成绩文、理科总分依据难度系数进行转换。难