分数与除法的练习 练习题 学案 教案.docVIP

5.4.4 分数与除法的练习 班级 姓名 【学习目标】 1．通过练习进一步理解分数与除法的关系。 2．会用分数正确表示两个数相除的商。 【学习过程】 一、基本练习 1．在（ ）里填上适当的数。 15÷8＝ ＝（ ）÷（ ） 9÷13＝ 6÷（ ）＝ 17÷21＝ 45÷49＝ 17厘米＝（ ）米 23秒＝（ ）分 2．判断题。（对的打“√”，错的打“×”） （1）将3立方米的木块，平均分成4份，每份占这块木块的。 …… （2）2千克的盐溶于10千克的水中盐占盐水的。 …………………（ ） 二、提高练习 1.我会填。 ⑴把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的，即得到了千克。 ⑵把3 米的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米；把1 米长的绳子平均剪成4段，其中3 段是（ ）米，也就是说3米长的绳子的和1米长绳子的是相等的。 ⑶用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长度的，每条边实际长（ ）米。 2．学校举行跳绳比赛，小红在1分钟内跳了130下，她平均每秒跳几分之几下？  三、达标练习 1.小明采集了18个昆虫标本，其中有7 个是蝴蝶标本。蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？其它标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？ 2．小红看一本105页的《科学探索》，已经看了65页，剩下的页数是全书的几分之几？ 3．一段路共5千米，我们要8天修完。每天修多少千米？平均每天修全长的几分之几？ 四、拓展练习 1．两个整数的和是35，要使这两个整数的积最大，这两个整数分别是多少？较小的数是较大数的几分之几？ 2.一根木条锯成5段用5分钟，锯下1段要用多少分钟？ 【学习评价】 自评 师评 3 对自己的表现满意吗？评一评吧！