父母的爱作文教学设计-修改.docVIP

父母的爱作文教学指导 教学目标： 1、围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容，畅所欲言。 2、通过人物细节描写，表达真情实感。 3、激发学生体会父母的爱，学会感恩。 教学重难点：通过人物细节描写，表达真情实感。 教学准备：多媒体课件 前置性学习活动 1、收集描写父母之爱的作品，分享主题阅读中最有感触的文段，谈感受。 2、自主阅读中划出或摘抄描写人物表情、动作的语句品味。 3、开展“父母的爱”综合性学习活动，做好记录。 教学过程： 一、扣紧课文，交流“爱” 1、导入。故事导入， 2、同学们，你们觉得自己像这只幸福的小老鼠吗？总有人想尽一切办法来满足我们提出的各项要求，这个人是谁呀？是我们的父母 这本书的作者劳拉跟我们的想法一样，她在这本书的最前面郑重地写下了： 献给谁都希望有的最好的父母—我的爸爸妈妈。 3、用一句话来交流你对这个故事的看法 二、故事交流，回忆“爱” 1、交流。在你的生活中是否有过类似的事情发生？思考： 当我身体不舒服时 当我遇到困难想放弃时 当我做了错事时 当我得了奖励时 当我 时 2、汇报 3、同学们，我们在父母的爱中长大，有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。同学们，你们捕捉到了吗？ 4、请把你们平时捕捉到的故事在四人小组里交流，并汇报 三、章法引路，表达“爱” 听了这么多的故事，我觉得你们都是那只幸福的小老鼠，每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。鼓励是一种爱，责备也是一种爱；微笑是一种爱，严肃也是一种爱……太多太多的事情，可以体现父母对我们的爱，相信你们已经感受到了，他们的爱很伟大。 今天我们就要在爸爸妈妈面前把你的感受表达出来。 1、请把父母关爱你的小故事，或者你想对父母说的话浓缩成一个词，或者一句话写在草稿纸上，为你的文章设计一个新颖的题目； 2、如何把你的故事写得让大家感动呢？引导学生抓住人物的细节描写。 现场提建议并写片段 3、结合交流平台的内容师生共同找出本组课文中，描写人物外貌、动作和语言的语句。引导学生学会通过外貌、语言和动作的描写表现父母的爱。 4、让我们赶紧拿起手中的笔把刚才说的事中最感人的一处写下来吧！在写的时候，把写清楚，注意通过人物细节描写表达真情实感。 5、学生自由习作，教师指导点拨。 四，感情升华，回报“爱” 1、上台读片段并评议 2、在今天的课程就要结束之前，送给大家一段视频 3、此时此刻，你想对着台下的父母说些什么 结尾的练习：如果把母亲比喻成 ，那么你愿为他们做成什么 五、总结升华 今天，我们在这里体会了父母的爱，也表达了爱，知道了表达情感，可以用不同的方法。回去，把习作读给父母听，。 1 细节描写 真情实感