课教案材料分析.doc

全册教学目标 （一）识字与写字　　 1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。　　 2、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。　　 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。　　 4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。　　 5.有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。　　 （二）阅读 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。　　 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。　　4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。　　 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。　　 6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。　　 7.学习略读，粗知文章大意。　　8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。　　9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。 10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 (三)习作　　 1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。　　2.能不