八年级生物下册第九单元生物的多样性第24章生命起源和生物进化本章单元综合测试1苏教版.docVIP

八年级生物下册第九单元生物的多样性第24章生命起源和生物进化本章单元综合测试1苏教版.doc

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八年级生物下册第九单元生物的多样性第24章生命起源和生物进化本章单元综合测试1苏教版

第24章 生命起源和生物进化 测试题 一、选择题 (每题2分,共50分) 1.生命起源的第一步是( ) A.在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的 B.伴随原始地球上自然条件的演变,地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命; C.原始生命进一步形成单细胞生物,地球上的生物从此生机勃勃,不断进化发展; D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。 2…首先在实验室模拟大气成分,利用火花放电形成简单有机物的科学家是 A.达尔文   B.巴斯德   C.奥巴林  D.米勒 3.南方古猿的脑容量约为( )ml A.500 B.400 C.550 D.750 4.生物进化的主要证据是 A.化石证据 B.解剖证据 C. 胚胎发育上的证据 D.结构方面的证据 5.人类起源于 A.类人猿 B.黑猩猩 C.古猿 D.长臂猿 6、在人类进化的过程中发生的显著变化是( ) A.后肢粗壮 B.奔跑飞快 C.脑容量增加 D.群居生活 7.在越古老的地层中,成为化石的生物 A.数量越多 B.种类越丰富 C.越简单、越低等 D.越复杂、越高等 8.自然界中生物进化的外在原因是 A.人工选择 B.天敌的影响 C.环境的改变 D. 温度的改变 9.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是 A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短 D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的 10.人与猩猩,黑猩猩,大猩猩等几种猿的不同点有( ) A.孕期、染色体、平均寿命 B.尾、染色体、平均寿命 C.孕期、共患疾病、染色体 D.尾、牙齿、共患疾病 二 、填空题(每空2分,共38分) 11.化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的_____、_____和_____。 12.1861年在_____发现的“_____”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据。1986年,在我国辽宁省又发现__________和____________等化石,进一步显示了鸟类可能起源了______________。 13.越简单、_____的生物化石出现在_____的地层里,越复杂、_____的生物化石出现在越新近形成的地层里。 14.研究生物进化过程中最可靠的证据是_____。 15.生物遵循从单细胞到多细胞、__________、__________、__________的发展规律,不断进化和发展。 16.英国生物学家_____通过比较解剖等方法,第一次提出人、猿同祖的观点。 17.人类的进化发展大约经过南方古猿、_____、_____和_____阶段。 三、实验分析(每空2分,共12分) 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗? (1)火花放电的作用是 ,(2)向装置内输入的气体主要是 。 (3)米勒提出的问题是 ,(4)米勒作出的假设是 。 (5)米勒在实验中搜集到的证据是 。 (6)米勒得出的结论是 。 答案 1.A 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7. 8.C 9.D 10.A 11.遗体、遗物和遗迹 12.德国, “始祖鸟”,辽西鸟,孔子鸟,古代的爬行类。 13.越低等,越古老、越高等。 14.化石。 15.从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。 16.赫胥黎。 17.能人、直立人和智人。 三、(1)模拟原始地球的闪电,(2)水蒸气、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氢。 (3)原始地球有没有可能产生生命,(4)原始地球有可能产生生命。 (5)容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。 (6)在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。 3

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