六上数学概念总结.docVIP

第一单元分数乘法概念总结 1．分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： 的意义是：表示求5个 的和是多少。 2．分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。） 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3．一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。 例如： 的意义是：表示求5的 是多少。 的意义是：表示求 的 是多少。 4．分数乘分数的计算法则：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（为了计算简便，可以先约分再乘。） 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 5．整数乘法的交换律、结合律和分配律，对分数乘法同样适用。 6．乘积是1的两个数互为倒数。 7．求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。0没有倒数。 真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。 注意：倒数必须是成对的两个数，单独的一个数不能称做倒数。 8．一个数（0除外）乘以一个真分数，所得的积小于它本身。 例如： 9．一个数（0除外）乘以一个假分数，所得的积等于或大于它本身。 例如： 10．一个数（0除外）乘以一个带分数，所得的积大于它本身。 例如： 11．如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等，那么与大分数相乘的因数反而小，与小分数相乘的因数反而大。 例如：a×12 = b×13 = c×54（a、b、c都不为0） 因为13 12 54，所以b a c。 12．乘法应用题有关注意概念。 （1）乘法应用题的解题思路：已知一个数，求这个数的几分之几是多少？用乘法算 （2）找单位“1”的方法：从含有分数（分率）的句子中找，“的”前“比”后的规则。 （3）当句子中的单位“1”不明显时，把原来的量看做单位“1”。 （4）乘法应用题中，单位“1”是已知的。 （5）单位“1”不同的两个分率不能相加减。 （6）分率与量要对应。 ①多的比较量对多的分率； ②少的比较量对少的分率； ③增加的比较量对增加的分率； ④减少的比较量对减少的分率； ⑤提高的比较量对提高的分率； ⑥降低的比较量对降低的分率； ⑦工作总量的比较量对工作总量的分率； ⑧工作效率的比较量对工作效率的分率； ⑨部分的比较量对部分的分率； ⑩总量的比较量对总量的分率； 第二单元分数除法概念总结 1．分数除法的意义：（一般意义）分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 例如： 表示：已知两个数的积是 与其中一个因数是 ，求另一个因数是多少。 （具体意义）（1、）把 吨化肥平均给4个村，每个村分到化肥多少吨？算式 表示把 平均分成4份，每份是多少。 （2、）一共有 千克水果糖，每袋装 千克，一共装多少袋？算式 表示 里面有多少个 。 （3、）根据测定，儿童体内的水分约占体重的 。小明体内有28千克的水分，小明的体重是多少千克？ 乘法等量关系：体重 =体内水分重量 解答算式： 表示：已知一个数的 是多少，求这个数。 2．分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 3．两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 4． 比的具体意义 （1） 两个数是同类量，例如：长方形长15米，宽8米，长和宽的比是15：8 表示长是宽的多少倍。此时比值没有单位。 （2、）两个数不是同类量，例如：一列火车3小时行驶336千米，火车行驶路程和时间的比是336：3。表示火车速度---每小时行驶多少千米。 5．比值通常用分数、小数和整数表示。 6．比的后项不能为0。 7．同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商； 8．根据分数与除法的关系，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。 9． 比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。 10．根据比的基本性质，可以把一个不是最简单的整数比化成最简单的整数比，这叫做化简比。 11．在工农业生产中和日常生活中，常