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感觉统合训练 何为感觉统合 感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。 感觉统合的功能 （1） 组织功能 　　我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，这众多的感觉刺激各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，脑就必须把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令；另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。这便是感觉统合的组织功能。 （2） 检索功能 　　输入人脑的感觉刺激是非常多的，人脑在意识水平上不可能对此都做出反应。而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供脑使用。脑对统合过的主息进行反应，就更为准确、及时。 （3） 综合功能 　　感觉是局部的、分散的，而外部世界常常是以整体的形式呈现给人的，感觉统合的功能便把各种感觉综合，形成整体。 　　人是如何形成对一个苹果的认识的？对苹果的感知是由眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、手指以及关节等各种感觉器官共同来完成的，但是为什么我们会形成一个苹果的整体认识，而不是许多人？这是因为人对苹果的各种感觉刺激进行了统合，从而形成一个完整的苹果。 （4） 保健功能 　　如果一个人的感觉统合很好，他就能很好地适应内外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。 感觉统合失调的表现 1.好动不安，注意力不集中，容易分心。 2.看似聪明，却胆小不敢表现。 3.笨手笨脚，容易跌倒或撞墙。 4.冲动，容易受挫，缺乏自信。 5.固执，脾气暴躁。 6.粘人，爱哭、性情孤僻。 7. 害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑。 8. 方向感差，动作协调能力差，走路容易摔倒。 9.不会系鞋带，扣纽扣，用筷子，手脚笨拙，手工能力差。…… 感觉统合失调的原因 一、先天因素 中枢神经不健全，如大脑发育迟缓，轻度大脑功能失常。 二、环境因素（主要包括） 1.怀孕时压力大、焦虑、劳累等，早产或剖腹产 2.过多依赖学步车，导致爬行不足 3.过度保护或管束过严。 4.缺少同伴群体。 5.缺少户外活动和各种运动。 6.过早进行认知教育 7.电视、电脑、游戏机成为儿童的主要“玩伴”。 感觉统合训练 感觉统合训练是指基于儿童的神经发展需要，引导儿童对感觉刺激作适当反应的一种训练方法。其目的不在于锻炼幼儿的运动技能，而是改善幼儿大脑处理各种感觉信息的方法，提高大脑神经功能。 （1） 0—3岁是感觉统合失调的预防阶段。 （2） 2—6岁是感觉统合失调的治疗阶段。 （3） 6—13 岁是统合失调的矫正阶段。 感觉统合训练的分类 1.触觉训练 2.前庭平衡觉训练 3.弹跳训练 4.固有平衡训练 5.本体感训练 1.触觉训练 目的：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。 适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 按摩球 平衡触觉板 波波池 2.前庭平衡觉训练 目的：调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。 适应症：身体灵活度不足、姿势不正，双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。 圆形滑车 3.弹跳训练 目的：调整固有平衡和前庭平衡感觉神经系统，强化触觉神经，关节信息，促进左右脑的健全发展。 适应症：站坐无相、姿势不端正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、笨手笨脚、视觉发展不佳、触觉发展不佳 羊角球 跳跳床 4.固有平衡训练 目的：调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身身体机能，奠定大脑发展基础。 适应症：多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足 大陀螺 独角椅 5.本体感训练 目的：强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调、灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。 适应症：语言发展缓慢、笨手笨脚 、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足 跳跳床 滑板 目前在一些发达国家