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第二部分 中国国防建设（二） 授课周次 第九周 授课课次 第3次 授课课程 军事理论课程 教师 祁丛林 课题名称 中国国防建设 教学内容 1、新中国国防建设 2、中国武装力量 3、中国军队的现代化建设 教学目的 1、了解我国的国防建设集中讲授答疑相结合 经过50多年的艰苦努力，人民解放军实现了由单一陆军向诸军兵种合成军队的发展。不仅掌握着种类比较齐全的常规武器装备，而且拥有了具有一定威慑力的原子弹 、氢弹等尖端武器装备。 1999年10月1日，在国庆五十周年阅兵大典上，中国人民解放军受阅部队，浩浩荡荡通过天安门广场，接受祖国和人民的检阅。装备着新式武器的受阅部队，以空前的阵容和世界一流的训练水平，向世界展示了中国军队革命化、现代化、正规化建设的巨大成就，展示了人民军队威武之师、文明之师、胜利之师的崭新风貌，展示了共和国钢铁长城维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的坚强决心和强大力量。 走进21世纪的人民解放军将按照江泽民主席提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，继续优化体制编制，更新教育训练内容和手段，改善武器装备，加强军队的质量建设，提高诸军兵种的合成化水平，向精兵、合成、高效的方向发展。 5’ 20’ （三）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系 国防科技是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，也是国防现代化建设的一个重要方面。新中国成立以来，在党中央、国务院、中央军委的关怀和领导下，经过50多年的建设和发展，我国的国防科技工业从无到有，从小到大，从落后到先进，建立起了包括电子、船舶、兵器、航空、航天和核能等门类齐全、综合配套的科研实验生产体系，取得了一大批具有国内或国际先进水平的科研成果，为我军现代化建设和切实增强我国的综合国力作出了重要贡献。 （四）国防后备力量建设取得了长足的发展 我们党和国家历来十分重视国防后备力量建设。党的十一届三中全会以来，尤其是从1985年，党中央、国务院、中央军委明确提出“精干的常备军和强大的后备力量相结合，是建设现代化国防的必由之路”这一基本指导方针之后，在全国范围内形成了一个各级地方党政领导关心后备力量建设，各级军事机关狠抓后备力量建设，社会各界和广大人民群众积极支持后备力量建设的可喜局面。 一是实现了指导思想的战略性转变，走上了相对和平时期稳步发展的轨道。 二是确立并实行了民兵与预备役相结合的制度，初步形成了具有中国特色的国防后备力量体系。 三是注重宏观指导，合理布局，边海防，大中城市和重点地区的民兵工作得到加强。 四是民兵、预备役部队在参战支前、保卫边疆、发展生产、扶贫帮困、抢险救灾、维护社会治安等方面发挥了重要作用，为国家的改革、发展和稳定作出了巨大的贡献。 五是健全了国防动员机构。 六是加强了国防教育，恢复并加强了对大学、高中（含相当于高中）在校学生的军训工作，使国防教育正逐步纳入到整个国民教育体系之中，走上了法制化、规范化的轨道。 二．中国人民解放军武器装备（）　　（一）陆军武器装备　　 步兵武器装备　　 装甲兵武器装备　　 炮兵武器装备防空兵武器装备（二）海军武器装备海军水面舰艇部队的装备　　 海军潜艇部队的装备　　（三）空军武器装备　　 轰炸航空兵　　 歼击航空兵　　 歼击轰炸航空兵　　 强击航空兵　　（四）第二炮兵武器装备　　 地地战略导弹　　 地地巡航战略导弹地地核战略导弹地地常规战略导弹地地远程战略导弹地地中程战略导弹 地地近程弹导导弹 2、进一步了解中国军队的武器装备的现代花程度。 3’ 2’ 教学后记 军 事 理 论 课 程 教 案 1 硅湖职业技术学院军体部