高考：古诗鉴赏答题模式(整理版)资料.ppt

例二：（2004年福建卷）阅读下面一首诗，完成下面的题目 秋夜  朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处阴。 ??? ?此诗无一“情”字，而无处不含“情”字。请从三、四两句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如果营造意境的。 例三：（05年辽宁卷）?阅读下面两首诗，然后回答问题。 江宁夹口三首(其三) 宋?王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。?????? 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。???????  舟下建溪 宋?方惟深 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。 例四：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2005年全国卷的第12题） 春行即景（李华） 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。  古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“情”和“景”的角度来赏析这首诗。 常见意境术语： 恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高