五上实验解读分析.pptVIP

[实验名称]声音的传播实验 [实验准备]小锤、课桌、水、水槽、小闹钟、塑料 袋。玻璃罩、闹表、抽气机。 (旧声学实验盒） [实验步骤] 1.一个同学把耳朵紧贴在桌面的一端上，另一个学生用小锤轻轻地敲桌面的另一端上，听传过来的声音大小。（自己把耳朵贴在桌面上，用手轻轻的挠桌腿或桌底，看能否听到声音。） [实验步骤] 2.把小闹钟用塑料袋包好，放在水中，一个同学把耳朵贴在水槽壁上，看能否听到声音。 3.在密封的钟罩内放一只小闹 钟，看能否听到声音，将里面 的空气抽掉，看还能听到闹钟 的声音吗。 [实验现象] 1. 能听到敲桌面（挠桌腿）的声音。 2.通过水能听到闹钟的声音。 3. 没抽调空气前能听到小闹钟的声音，将里面的空气抽掉后听不到闹钟的声音。 [实验结论] 1.声音可以在固体中传播 2.声音能在液体中传播。 3.声音可以在气体中传 播，真空不能传声。 [实验名称]怎样听到声音 [实验准备]去底的铁桶或纸桶、橡皮膜、线、火柴、小镜子、耳朵模型。(旧声学实验盒） [实验步骤] 1.将小铁桶或纸桶的一端用 橡皮膜包上，在橡皮膜上 用细线固定一小段火柴 棒 ，在小铁桶或纸桶的另 一端说话，通过小镜子观 察小火柴棒的变化。 2. 观察耳朵模型，探究耳朵 的作用。 [实验现象] 1.能通过镜子看到火柴棒在振动。 2.人耳中有耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经等。 [实验结论] 1.声音可以小桶传播橡皮膜引起橡皮膜振动，从而使或柴棒振动。 2.声波通过外耳道传道鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。 物质的变化 第四单元 14.水变咸了 [实验名称]溶解的实验 [实验准备] 烧杯（表面皿）、玻璃棒、药匙、食盐、 高锰酸钾、白糖、小苏打、面粉、食用油、石子、木屑、洗衣粉、黏土、粉笔末等。 [实验步骤] 1.先取两只烧杯，在烧杯中倒入约三分之二的清水，用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾，先观察这两种材料的形状、颜色、大小等，再分别放入两个烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。观察现象。 [实验步骤] 2.将白糖、小苏打、面粉、食用油、石子、木屑、洗衣粉、黏土、粉笔末等分别放水中搅拌后，静置一会儿，再观察现象。 [实验现象] 1.放在水里的盐粒看不见了，水变得到处一样咸。 2.放在水里的高锰酸钾颗粒看不见了，水都变成紫红色的。 3.（1）白糖、小苏打、洗衣粉的颗粒在水中不见了； （2）面粉、黏土、粉笔末悬浮在水中个上，使水变浑浊，静止后沉入水底。 （3）木屑、食用油悬浮在水面上，静止后浮在水面上；石子没有变化。 [实验结论] （1）象食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。 （2）像沙子、面粉、食用油、石子、木屑、黏土、粉笔末不能在水中溶解。 15.蜡烛的变化 [实验名称]蜡烛的变化实验 [实验准备] 小刀、蜡烛、火柴、铁片、试管夹 、纸、面粉、橡皮泥、水、糖等。 [实验步骤] 1.用小刀切割蜡烛，观察蜡烛的变化。 [实验步骤] 2.将一块蜡放在小铁片上，用试管夹夹住放在火焰上加热，观察现象，停止加热后在观察有什么变化。 3.将蜡烛点燃，观察有什么现象。 4.将其它物品相办法让其发生变化，观察有什么现象。 [实验现象] 1.蜡烛的块变成了粉末。 2.加热蜡烛固体变成液体，冷却后又变成固体。 3.蜡烛燃烧后有烟、蜡烛消失了。 [实验结论] 1.像将蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化等这样的变化，仅仅是形状、形态、大小等发生了变化；没有新的物质。（水三态变化） 2.像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。 16.食盐和水泥 [实验名称]可逆变化与不可逆变化实验 [实验准备] 食盐、水泥、火柴、酒精灯、水、 小铁盒等。 [实验步骤] 1、将食盐放在水里观察变化，再将 少量食盐水加热观察现象。 2、向盘中的水泥里倒水并搅拌，思 考水泥还能恢复原状吗？ [实验现象] 1.食盐放在水里溶解不见了，加热食盐 水后又变成了食盐。 2.水泥与水在一起粉末变成水泥团，过 一段时间硬、成块，不能恢复原状。 [实验结论] 1．像食盐那样变化后能恢复到原来 的物质，这种变化叫可逆变化。 2. 像水泥这样变化后不能恢复原状的 变化，叫不可逆变化 . 17.铁生锈