C语言实验 数组.docVIP

实验5 一维数组和二维数组 一、实验目的 1、掌握一、二维数组的定义及初始化 2、掌握数组元素的输入、输出及引用方法 3、掌握使用循环对数组元素进行访问 4、掌握一、二维数组的简单应用 二、知识要点 1、一、二维数组的定义与赋值（初始化、循环键盘输入） 2、访问数组元素（下标的正确使用） 3、数组的典型应用（复制、求和、统计某种元素个数、求数组中的最大/最小值、元素的查找与排序） 三、实验预习 （要求做实验前完成） 1、定义一个有四个元素的float型数组：float m[4]; 2、定义一个具有五个元素的整型数组并将其初始化为{1,2,3,4,5} int a[5]={1,2,3,4,5}; 3、要用循环从键盘输入整型数组s的元素值（共6个），应该使用语句：for(i=0; i6;i++) {scanf(“%d”,s[i]);} 4、交换数组元素d[2]和d[4],使用语句：d=d[2];d[2]=d[4];d[4]=d; 5、语句for(k=0;k3;k++) x[2][k] = 0; 将把哪些元素变为0？答：第二行的前三个元素 四、实验内容 (要求提供：① 算法描述或流程图 ② 源程序 ) 1、已知一个数组有10个元素，值分别是3，6，8，4，5，66，80，72，69，70。编程，将数组元素逆置后输出。（提示：第一个与最后一个交换位置，第二个与倒数第二个交换位置，……） 2、编程序求Fibonacci数列的前30项，Fibonacci数列的定义为： 要求将数列存放在数组中，并按每行5个数的格式输出该数列。 yes  3、输入一个4行4列的二维数组，统计偶数的个数，并输出所有小于5的数。 4、已知一个二维数组：{{14,26,18,17},{24,37,21,8},{19,31,22,16},{7,19,14,26}}，编程，输出该二维数组的最小元素的行下标与列下标。 五、实验结果 要求写出运行界面并输出运行结果 实验6 字符串及其处理（字符数组应用） 一、实验目的 1、理解字符串的概念及存储 2、掌握字符串的输入输出方法 3、掌握字符串常用库函数的使用方法 4、对字符串进行基本处理 二、知识要点 1、字符串概念：用双引号界定，以‘\0’结尾的一串字符 2、字符串的存储：用字符数组存储 3、字符长的输入输出：格式符“%c”、“%s”及库函数gets、puts的使用 4、字符串库函数的使用 5、访问字符串中的字符：通过访问字符数组元素的方法实现 三、实验预习 （要求做实验前完成） 1、定义一个数组ss，同时将字符串“CHINA”存放其中，使用语句：char ss[6]=”CHINA”; 2、字符串的结尾总是有一个字符：’\0’ 3、假如有语句：char x[15] = “abcd”; 则数组x的长度是：15 x中的字符串的长度是：5 4、字符串比较和字符串的复制使用库函数：strcmp(),strcpy(),strncpy(). 四、实验内容 1、编写程序，要求从键盘输入一字符串，然后将该字符串中的每个字符反向输出。（提示：先求出字符串长度，然后从最后一个字符开始往前逐个输出字符） 2、输入一字符串，将该字符串中的所有字母a变为字母b，输出新字符串。    4、利用库函数编程：输入两个字符串s1和s2，将较大的字符串复制到s3中，输出字符串s3。 五、实验结果 要求写出运行界面并输出运行结果 #includestdio.h #includestring.h main() { int n; char c[100]; printf(请输入长度小于100个字母的字符串：\n); gets(c); n=strlen(c); printf(反向输出为：\n); for(n=n-1;n=0;n--) printf(%c,c[n]); printf(\n); } #includestdio.h #includestring.h main() { int i; char c[100]; printf(请输入长度小于100的字符串：\n); gets(c); i=strlen(c); for(i=i-1;i=0;i--) if(c[i]==a) c[i]=b; printf(替换后的字符串：\n); for(i=0;i=strlen(c)-1;i++) printf(