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运指如飞培训课教案 键盘指法 一、教学目的： 让学生了解每个键的指法位置和击键方法。 巩固打非基本键的指法要领；尝试练习全键盘练习；提高学生打字速度。 培养学生对打字的兴趣和打字的良好习惯。 二、教学重难点： 教学重点：A、S、D、F、J、K、L这8个基准键，让学生了解个键的指法位置和击键方法。教学难点：巩固打非基本键的指法要领；尝试练习全键盘练习。 三、教学过程： 一、1、出示F、J这两个导键。让学生触摸感知F、J? 这两个导键。仔细观察和其他键之间的区别，这时学生就会发现这两个键上有两个突出来的横线，不用看键盘也能找到。然后其余手指依次往两边排列，每个手指放一个键。这样就引出了A、S、D、F、J、K、L这8个基准键。?2、8个基准键的认识：ASDFG? HJKL电脑上出示这8个基本键的指法图。学生根据电脑上出示的字母，在键盘上找到他们的位置，然后同学们一个一个按指法在键盘上把手放好，感知一下指法。 ?3、广播教学：教师在电脑上出示8个字母键的指法要领?(领会指法要领，渗透指法要领，培养学生良好的打字习惯)?4、示范教学：教师在键盘上演示正确的录入指法。?学生模仿跟打，学生学习按指法击键5、出示26个字母键的指法图。在8个基本键的基础上讲解指法分工。 四、上机练习1、引入金山打字通中的英文练习，教师巡视指导。 2、让学生自测英文录入速度，并记录每个学生的成绩。 五、总结1、表扬指法准确的同学。2、鼓励其他同学并帮助部分学生纠正错误的指法。 键位练习 一、教学目的： 让学生熟悉每个键的指法位置。 尝试练习全键盘练习；提高学生打字速度。 培养学生对打字的兴趣掌握“稳、准、轻、快”的输入方法。 二、教学重难点： 教学重点：A、S、D、F、J、K、L这8个基准键，让学生了解个键的指法位置和击键方法。教学难点：尝试练习全键盘练习。 三、教学过程： 一、1、广播教学：出示26个字母键的指法如下图所示 ?要求学生在输入时必须将手指放置于基准键位：ASDFG? HJKL上。输入完别的字母后手指立马回到基准键位上。 ?3、让学生运用正确的指法进行英文字母输入练习。 ?4、示范教学：教师在键盘上演示正确的录入指法。?学生模仿跟打，学生学习按指法击键四、上机练习1、引入金山打字通中的键位练习，教师巡视指导。 2、让学生自测英文录入速度，并记录每个学生的成绩。 五、总结1、表扬指法准确的同学。2、鼓励其他同学并帮助部分学生纠正错误的指法。 指法训练及纠错 一、教学目的： 使学生熟练掌握键位分布，纠正学生错误指法 二、教学重点、难点： 正确指法训练 授课方法：演示法、练习法 教学参考及教具（含电教设备）：金山打字软件、计算机 三、教学过程： 指法训练： 1.? 英文录入专项训练 ??? 前面我们已经熟悉了键盘指法的布局，如果想快速提高输入速度，光靠理论是不行的，还需要进行大量的练习。现在进行汉字输入练习的工具软件很多，使用这些工具软件进行汉字输入练习，能够在轻松的气氛中进行练习，同时还能自动给出正确率和所用时间，非常方便。 为方便学生进行中英文录入训练，我们介绍一款打字练习软件——“金山打字”的使用方法，可以利用该软件进行打字强化训练。当然，同学们也可以使用其他打字练习软件进行打字训练。 （1）会使用一种专用打字练习软件。 （2）通过中英文录入强化训练，中英文的录入达到一定的速度，拥有中英文录入的专项职业技能。 金山打字练习软件的使用： ??? “金山打字”软件是一款功能十分全面的寓教于乐的打字练习软件，提供了标准的英文练习、拼音练习、五笔练习等内容，同时还具有打字教程及打字游戏等相关功能。其主要功能如下： （1）智能选课：能根据输入法内的词组对练习文章中的词组进行智能选择。有助于培养学生良好的输入习惯。 ?? （2）智能五笔分析功能：能将当前练习的字或词组拆分成五笔字根。 ?? （3）错字练习：在练习一遍文章时，软件能将用户录入错误的字记录并保存下来，用户可在文章练习中的错字练习项中选择相应文章录入的错字进行有针对性的练习。 ???? 四、布置实训作业： 键位指法训练及自测英文文章录入速度 英文单词输入练习 一、教学目的： 通过英文单词的输入练习，使学生熟练掌握键位分布，纠正学生错误指法，让学生渐渐习惯使用正确指法进行输入。 二、教学重点、难点： 正确指法训练及英文单词输入 授课方法：练习法 教学参考及教具（含电教设备）：金山打字软件、计算机 三、教学过程： 英文单词输入练习： 1.?英文单词录入专项训练 ??学生通过前几次课的练习后，渐渐掌握了正确的指法。为了快速提高录入速度，仍需进行大量的练习。通过英文单词录入可以由易至难循序