二年级下7我不是最弱小的资料.ppt

扑：扑倒 扑打 芳香扑鼻 饿虎扑食 托：托付 托住 拜托 委托 衬托 托儿所 摸：抚摸 摸索 摸底 起早摸黑 盲人摸象 浑水摸鱼 顺藤摸瓜 利：利用 利害 锋利 水利 有利 地利人和 铃：铃声 铃铛 掩耳盗铃 （自欺欺人） 弱：弱小 微弱 软弱 脆弱 弱点 弱肉强食 末：期末 末尾 末日 细枝末节 芬：芬芳 芬兰 芳：芳草 芳香 芳名 芳龄 夏：夏天 夏装 夏季 盛夏 应：应当 应该 应有尽有 （应用题 一应俱全） 该：活该 罪该万死 * 7.我不是最弱小的 ruò mò xiān tuō xià 弱小 周末 掀起 托利亚 夏天 sà cù líng pū 萨沙 簇拥 铃兰花 芬芳扑鼻 dì jiāo qīng mō 递给 娇嫩 倾盆大雨 抚摸 fēn fāng liáo suí lì 芬 芳 聊天 随风舞动 利用 萨沙 托利亚 娇嫩 递给 抚摸 夏天 铃兰花 倾盆大雨 芬芳扑鼻 聊天 掀起 簇拥 随风舞动 弱小 周末 利用 应该 周末，我在公园里看到水面上开着娇嫩的荷花,那芬芳的气息随风飘散。 人们簇拥着杨利伟，有时倾听他的谈话，有时和他聊天。 教师节那天，兰兰把自制的贺卡双手递给我，带着银铃般的笑声跑开了。 铃声响了，我很快地跑回课室准备上课。 校园里的花五颜六色，在绿叶的衬（chèn）托下，显得更加鲜艳美丽。 花散发着阵阵芳香，引来了许多小蜜蜂。 我喜欢和爸爸妈妈聊天。 当同学在发言时，我们要认真倾听。 广场上的彩旗随风飘扬。 笋芽儿撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 我们要帮助弱小的人。 课文主要讲了（ ）用 雨衣为（ ）遮雨的事。 萨沙 野蔷薇 自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗？从哪些语句可以看出？ 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 蔷 薇 qiáng wēi 森林是那么美好，林中 长着一丛丛野蔷薇。第一朵 花开放了，粉红粉红的， 芳香扑鼻。 铃兰花 我想对野蔷薇说:“__________。” 铃兰花 真像_________。 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 狂风暴雨 瓢泼大雨 大雨如注 疾风骤雨 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 雷声大作 雷声大作 大雨如注 大雨如注 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 阅读交流 萨沙看到蔷薇花 ( )，心想( ),于是他 ( )。 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 我们应该保护比自己弱小的。 这就是说，我是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 我们应该保护比自己弱小的。 这就是说，我是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 我不是最弱小的 填空。 下雨了，妈妈把雨衣递给（ ），托利亚把雨衣递给（ ），萨沙用雨衣遮住（ ），（ ）是最弱小的。 ɡāi lì líng tuō mō pū ruò 该 利 铃 托 摸 扑 弱 fēn fāng xià 芬 芳 夏 mò yīng 末 应 *