浅谈影响初中生英语习的因素.docVIP

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  • 2016-08-25 发布于贵州
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浅谈影响初中生英语习的因素

浅影响英语学习的因素在日常的英语中,总说:英语都学了年了,还是什么都不会。当然,这种过于极端,但也反映了一个问题: 为什么英语难学?在学校,也经常听到领导的批判: 没有教不好的学生,只有不会教的老师。听到这些话时,我们心里总不是滋味。 英语是一门特殊的学科,既需要理解,大量的记忆,更需要练习运用。学生学习英语的效果是取决于学生的客观条件(如学校,环境,教师, 家庭等)呢?还是取决于学生本身的主观条件?里环境因素和自身因素对产生的影响。 ?1.英语学习条件是指社会环境,学校环境,以及个人学习的物质条件。 ???学习英语的最重要的因素是语言环境。当然学习英语最理想的环境是把英语作为母语的国家。可是目前来说这是不可能的,但教师和学生可以利用目前的条件创造有利于学习的良好环境来。例如在英语课堂上结合课文的内容用情景教学,为学生创设情景,提高学生的学习兴趣并且让学生得到一种真实的感觉。这样,既使学生学到语言知识,提高了听说的能力,又使学生提高了参加交际活动的胆量和能力,更重要的是提高了学生对英语学习的兴趣和积极性。虽然没有英语交际的真实环境,但师生之间、学生与学生之间尽量运用所学的英语交际用语,努力创造一种语言环境。其余的学生也亲身体验了这一对话情景。????2.英语教学环境 英语教学环境主要是指教师的教学态度教学能力及教学方法。当然教学能力和教学方法每位教师都不尽相同,真是各有千秋。但每

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