五年级体育导学案.doc

五年级体育导学案 年 级 五 学科 体育 课型 新授 授课 教师 裴小川 设计时间 2013.2 总课时 1 授课 时间 学习内容 实心球 短跑 学习目标 掌握实心球的投掷方法和提高短跑的速度 学习重点 知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度 学习难点 在练习中提高跑的速度 学习准备 田径场地、实心球5个 集体备课 二度备课 导 学 过 程 教师活动： 1.提出进行短跑的练习要求 2.自主进行柔韧的练习 3.组织进行让距跑的练习 4.组织进追球跑的练习 5.提出实心球练习的要求 6.组织小组进行徒手的练习 7.组织小组进行投掷绳结的练习 8.组织进行集体的实心球的练习 学生活动： 1.自主的进行柔韧练习 2.努力，认真要追上前面的同学 3.进最大的努力追上滚动的球 4.积极的作好专项准备活动 5.在徒手和绳结的练习中掌握投掷的用力顺序和动作的方法 6.积极的进行实心球的投掷练习 组织： 巩固练习：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。 拓展延伸：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 板书设计 导学反思 五年级体育导学案 年 级 五 学科 体育 课型 新授 授课 教师 裴小川 设计时间 2013.2 总课时 2 授课 时间 学习内容 体育与健康室内课 学习目标 1．使学生了解怎样预防运动损伤事故。 2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 　3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 　 4．知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。 学习重点 使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 学习难点 使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。。 学习准备 集体备课 二度备课 导 学 过 程 设问导读： 1．导入揭示课题。 ① 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。 ② 教师归纳出示课题。 2．学生看故事录象。 ① 揭示问题：天鹅有危险吗？ ② 学生举例说明。 ③ 教师归纳知识点：听从指挥有秩序。 3．教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？ ① 学生口答，教师加以说明。 ② 出示第二个知识点：身体不适停运动。 合作探究： 4．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。 5．验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？ ① 让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。 ② 出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 6．学生自己小结，学到什么知识？ 7．室内活动：动物摸仿操。 ①学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。 ②学生创编动作进行练习。 8．课堂小结：同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。 拓展延伸：学生一定要将课堂安全知识渗透到日常生活中去 板书设计 体育与健康室内课 1.上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？ 2.体育课上还有那些安全知识？ 导学反思 五年级体育导学案 年 级 五 学科 体育 课型 新授 授课 教师 裴小川 设计时间 2013.2 总课时 3 授课 时间 学习内容 跳长绳、耐久跑 学习目标 在体育活动中发展耐力素质。 学习重点 跳长绳的动作要领 学习难点 发展耐力，不怕吃苦的作风。 学习准备 操场、录音机、每人一绳 集体备课 二度备课 导 学 过 程 一、游戏激趣，活跃身心 教师活动： 1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏：贴烧饼 3、提出要求，组织柔韧练习 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 4、学生自己进行柔韧练习，能针对自己的不足进行练习。 组织：四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 合作探究： 二、合作跳长绳，感受练习的持久性 教师活