人教九年级化学第五单元化学方程式复习教案4.docVIP

第五单元复习 教学目的 1、认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系。 2、能正确的书写简单的化学反应方程式。 3、掌握利用化学方程式进行有关反应物、生成物质量简单计算的方法和技能，理解质量守恒定律是利用化学方程式进行计算的依据。 教学重点 1、质量守恒定律与化学反应方程式 关于化学方程式的计算 教学难点 关于化学方程式的计算 课时安排 2课时 教学过程 一、化学反应的表示 1、质量守恒定律：参加化学反应的各种物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2、化学方程式： 定义：用化学式来表示化学反应的式子 ②化学方程式的意义 ③化学方程式的写法 1 原则：一是必须以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。 2 步骤： 一是正确写出反应物和生成物的化学式，中间用一短线相连。 二是配平，即书写化学方程式时，在式子左右两边的化学式前边要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，并把短线改为等号。 三、注明反应条件，以及生成物的状态，“↑”“↓”。 ④化学方程式的配平 1 观察法 2 最小公倍数法 二、化学反应中的有关计算 1. 解题步骤： （1）设未知量。 （2）写出反应的化学方程式。 （3）找出已知量和未知量之间的关系。 （4）列比例式求解。 （5）写出简明答案。 （6）回顾检查：检查所依据的方程式是否正确，已知量和未知量之间的关系是否正确，单位是否正确，数值大小是否合理，有效数字是否正确。 2. 对计算步骤及方法的理解要注意以下几点： （1）计算过程必须规范。 （2）各代入量均指纯净物的质量。若物质不纯，必须换算成纯净物的质量才能代入化学方程式进行计算。 （3）计算中所用的质量必须是实际参加反应的物质的质量。 （4）计算过程中的各物理量的单位必须对应统一，单位要带入计算过程。 三、典型例题 例1、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，则根据质量守恒定律得知，蜡烛中一定含有的元素是（ C ） A. 碳 B. 氢 C. 碳、氢 D. 碳、氢、氧 例2.某正二价金属1g与适量的稀硫酸完全反应，得到5g硫酸盐，则该金属的相对原子质量为____________。 答案：24 解：设该正二价金属M的相对原子质量为x 答：则该金属的相对原子质量为24。 例3. 某化合物完全燃烧，需要4.8g氧气，同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中（ ） A. 含有碳、氢、氧三种元素 B. 只含有碳、氢两种元素 C. 只含有碳、氧两种元素 D. 无法计算 答案：A 解： 所以原化合物中含氧元素。 本节小结 本单元重点：质量守恒定律、化学方程式书写、二氧化碳 家庭作业 配套 第二课时 测验 初三化学教案☆第三单元 九年级化学教案☆第五单元 ２０ ２