认知心理学第一章绪论辩析.ppt

认知心理学 第一章 绪论 第一节 什么是认知心理学 第二节 认知心理学的兴起及其影响 第三节 关于认知心理学的争论 第四节 认知心理学的研究方法 联结主义理论：并行加工方式。 联结主义理论认为，人类认知过程的本质在于神经元之间的联结以及这些联结强度不断发生的动态变换，人脑对信息的加工，是采用并行分布式处理的，这种联结与处理是连续变化的，而不是像信息加工认知心理学认为是对刺激的串行加工。更适合解释内隐学习、内隐记忆。 三、信息加工的一般原理 Newell和Simon认为，无论是有生命的（人）还是人工的（计算机）信息加工系统都是符号操作系统。 符号是模式，如语言、标记、记号等。 信息加工系统得到某个符号就可得到该符号所代表的事物，或进行该符号所标志的操作。 Newell和Simon认为，包括人和计算机在内，信息加工系统都是由接受器、效应器、记忆和加工器组成。 信息处理系统的上述功能也可以概括为六种功能：输入、输出、存储、复制、建立符号结构和条件性迁移。一个完整的信息加工系统就具有这六种功能。 任何一个系统，如果能够表现出智能的话，就必须具有或执行这六种功能。同样，如果一个系统具有这六种功能，它就表现出智能特征。 五、多元化 认知科学 认知心理学，人工智能，语言学，哲学，神经科学和人类学的跨学科/交叉学科。 共同目标：理解心理mind 认知心理学不研究什么？ 心理障碍 社会心理 情绪和情感 心理咨询和治疗 第二节 认知心理学的兴起及其影响 一、认知心理学的兴起 首先，语言学研究的新进展，推动了认知心理学的产生。 其次，信息论思想的渗透，为信息加工心理学的产生与发展奠定了基础。 最后，计算机科学是当代认知心理学产生与发展的最重要条件。 第三节 关于认知心理学的争论 一、关于人与计算机的类比 很多人质疑，人和计算机究竟能否类比？计算机模拟会抹掉人的心理的一些特点，如认知过程受情绪、动机、意志的制约。撇开人的社会和生物特性把人与计算机相类比的认知心理学，难以在整体上把握需要、动机、能力、性格等心理现象。 应该看到，与任何其他类比一样，人与计算机的类比也是有条件的，是在一定范围内、一定水平上的类比，总要撇开一些因素，因而不可避免地会出现一定的局限性。 但是，不能由于这些局限而否定类比本身，只是通过类比得出的结论不应超出一定的范围。 这就是现在所看到的，认知心理学可以很好地说明认知过程或心理过程，而难于在整体上把握个性心理特征，并在建立认知模型时，总要撇开制约某一心理过程地若干因素。 苏联心理学家JIOMOB（1983）将心理学的研究分为四个水平或层次： 第一个水平：在社会关系的体系中，研究人的发展； 第二个水平：研究个性的结构； 第三个水平：研究感觉知觉到思维情绪等心理过程； 第四个水平：研究心理过程的生理机制。 以前认为只有串行加工。现在也注意到并行加工了。因此现在的认知心理学不仅仅包括符号操作范式（信息加工范式），还包括了联结主义范式。 生态效度（ecological validity）是从实验室实验得到的结论可以推广运用到现实生活中的有效性，生态效度越高，则这种推广运用的有效性越高。 第四节 认知心理学的研究方法 一、 反应时测量法 （一）反应时的涵义 反应时是指刺激作用于有机体后到其做出明显反应所需要的时间，即刺激与反应之间的时间间隔，又称为反应潜伏期。 一般来说，反应时的长短标志着机体内部加工过程的复杂性。 唐德斯反应时（Donders ABC of reaction time) 实验材料一 T=0s 实验材料一 T=0.5s 实验材料一 T=1s 实验材料一 T=2s 实验材料二 T=0s 实验材料二 T=0.5s 实验材料二 T=1s 实验材料二 T=2s 实验结果 （1） 实验材料（8个 句子，16种组合） 2.加法反应时实验的逻辑： 如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应分别是独立的 ，即可以相加 ，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。 3.Sternberg的短时记忆信息提取实验 例