第一单元《我看到了什么》.ppt

第一课：我看到了什么？ 校园里、大路旁、山坡上……我们都能看见植物，说说你最熟悉的是哪些植物？你了解它的哪些知识？ 你还想了解植物的哪些知识呢？ 让我们从观察研究一棵大树开始吧 回忆一下，在一棵真正的大树前，你曾经看到过什么？ 树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分，通常你能看到哪些？ 一棵树远看能看到什么？ 要想了解得更多、知道得更多，我们就近距离去观察大树吧！ 如果现在来到一棵大树下，你想观察什么？ 我们怎样才能观察到更多的内容？ 制定观察计划： 1、观察的内容 2、观察的方法 3、准备的工具 观察树的具体内容 看： ?远看：树的位置，枝干、树冠的大小、粗细、高矮等 ?近看：树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、 结构，树上树下的植物动物等 闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音 摸：树皮是粗糙的还是光滑的 第二课：校园的树木 一、观察树木的方法 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……） 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。） 观察大树的步骤 1.用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高约是多少？（树高约是几层楼的高） 2.到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、有树瘤、有小昆虫…）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？ 3.用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物）用手摸感觉怎样？ 4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来。用鼻子闻有什么气味？ 5.在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声） 6.把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮拓印下来。 记录观察调查表 把观察到的信息，用简短的词语记录下来！ 观察用日记、表格、图画、标本等方式记录。 怎样写好观察记录表 1、写出观察时间、地点、小组成员 2、按观察的顺序来记录 3、最好贴上收集的实物标本 注意 要尊重生命，珍惜生命，请不要从树上摘叶、摘花、刻划！ 对观察记录讨论分析 各小组的同学对不同的收集结果进行讨论、比较、分析相同点和不同点，思考原因，可查询百科全书或网络，获得科学有趣的新知识。 通过观察，你有什么收获？ 一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界！