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中关村一小“自主教育”课程系列丛书《身边的数学》（四年级 上册）中关村第一小学课程研究中心序 目录第一讲 统计与身高 ………………………………………………………………1第二讲 统计与体重 ………………………………………………………………2第三讲 开设学校兴趣小组种类的调查与分析 …………………………………3第四讲 近两年北京月平均气温变化的调查与分析 ……………………………4第五讲 近两年北京降水量的调查与分析上学方式的统计与调查 …………… 5第六讲 学生上学方式的调查与分析 …………………………………………6第七讲 统计与运动 ………………………………………………7第八讲 统计与家庭理财（家庭小账本）……………………………………8编委：胡文利、李振婷、杨继乐3.1统计与身高【教学目标】通过调查本年级学生身高情况，组织学生有计划地收集数据，引导他们通过学过的统计图、统计表整理数据，并对比、分析做出判断，进一步了解自己在现实生活中年龄、身体发育、家庭遗传等因素对身高的影响，体会数据中蕴涵的信息的魅力。通过数据分析培养统计意识，提高分析解决数学问题的能力。【内容示例】设计数据搜集统计表。例如： 班身高情况调查表研究班级： 调查人数： 调查时间： 调查人：班级出生日期性别年龄身高父亲身高母亲身高四1分小组调查收集数据。小组讨论确定调查研究班级。个人确定研究主题。3．明确统计表的填写及各项任务。例如：每小组5人，每人负责调查8位同学。首先进行任务分工。确定任务组织负责人、表格填写者、数据符合检查者等。确定调查时间，准备调查表。提醒学生测量身高过程时要测量净高，以“厘米”为单位。四、教师回收学生统计表，检查数据收集情况，发现问题及时帮助。【教学环节设计】分享、调整研究主题。例如：影响9岁儿童男、女生身高因素的调查与分析；父母身高对孩子的影响；出生季节对身高的影响分析；9岁儿童平均身高调查与分析……小组内交流统计数据，对数据进行分类整理。例如：把男女生身高进行分类整理；按照父母身高进行分类整理；按照出生季节进行分类整理……根据不同分类整理统计表。例如：1．出生季节对身高影响的统计表：班级编号出生日期身高2．性别对身高影响的对比统计表班级编号性别（男生或女生）身高父母身高对孩子影响力统计表班级编号身高父亲身高母亲身高根据统计表绘制条形统计图。例如： 身高统计图 身高单位：厘米120123126129132135138141 1 2 3 4 5 6 7 学生独立思考，尝试进行数据分析。（一）观察统计图描述分析班级身高情况，用计算器计算平均身高。（二）根据个人研究主题比较分析身高变化情况。直观了解不同高度段的学生数及其差异。小组交流。 附：调查分析报告格式调查报告一般由标题和正文两部分组成。　（一）标题。　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。　1．前言。两种写作形式：第一种：写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种：开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言要起到画龙点睛的作用，要精练、概括，直奔主题。2．主体。详述调查研究的基本情况、做法以及遇到的困难及解决方法，分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。描述出通过调查对于影响身高因素的思考与结论。【学习资源】一、中国0-18岁儿童身高标准表。通过百度搜索调查对比数据。二、相关文章阅读。例如：世界卫生组织“儿童身高调研报告”全分析；中外儿童升高对比分析。三、图书馆资料调查。【诊断与测量】完成个人调查分析报告。报告中要呈现统计数据，统计图表。能够根据数据进行分析并有自己的观点与思考。3.2统计与体重【教学目标】通过调查本班学生体重情况，组织学生有计划地收集数据，引导他们通过学过的统计图、统计表整理数据，并对比、分析做出判断，进一步了解自己在现实生活中年龄、身体发育、食品营养、饮食习惯等因素与体重的关系，体会数据中蕴涵的信息的魅力。通过数据分析培养统计意识，提高分析解决数学问题的能力。【内容示例】设计数据搜集统计表。例如： 班体重情况调查表研究班级： 调查人数： 调查时间： 调查人：班级性别年龄体重 一日三餐早餐热量中餐热量晚餐热量四1二、分小组调查收集数据。个人确定研究主题。学习热量计算方法。1．热量来自于碳水化合物、脂肪、蛋白质。碳水化合物产生热能 = 4 千卡/克? 蛋白质产生热量 = 4 千卡/克， 脂肪产生热量 = 9 千卡/克2．热量单位千卡 Kilocalorie， 千焦耳，1 千卡 = 4.184 千焦耳 1 千卡： 是能