八年级语文下册 8《樵夫，别砍那棵树》重点语段训练 （新版）语文版.docVIP

经典语段训练 8* 樵夫，别砍那棵树 樵夫，别砍那棵树?樵夫，别砍那棵树！?一根树枝也别碰！?我年轻时它遮蔽过我，?现在我得保护它。?这树是我先祖亲手?种在他的小屋边，?樵夫，让它立在那儿，?你的斧头别伤了它！?那棵熟悉的老树，?它的光荣和名声?已传遍各处，?你还要将它砍下？?樵夫，别砍了！?它的根已在土里扎固；?哦，别砍那棵老橡树，?它现在已是参天的大树！?当我还是个无所事事的小孩，?我就常到它凉爽的阴里；?我的姐妹也来到这里，?尽情欢乐，尽情嬉戏；?我妈妈在这里吻过我，?我爸爸在这里将我的手抚摸。?原谅我愚蠢的泪水，?让那棵老橡树留着！?老朋友，我的心弦紧绕着你，?就像你的树皮一样与你连在一起！?野鸟在这儿歌唱时，?你还会把树枝弯下，?老树啊！你还能顶住狂风暴雨！?樵夫，离开那地方；?当我还能伸手拯救它时，?你的斧子别伤着它。? 1.“我年轻时它遮蔽过我，我现在得保护它”，“我”现在保护它仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”吗？为什么？ 2.“原谅我愚蠢的泪水”，诗人为什么流泪？ 3.诗中的老橡树有着深刻的象征意义，说说你的理解。 4.细读全诗，说说诗人的感情发生了怎样的变化？ 5.这首诗被作为环境保护的口号，请你为保护环境也拟一条标语。? 参考答案： 不仅仅只是遮蔽过“我”，它还给了“我”美好生活的回忆，保护它，就是坚守这份美好。 诗人被树下的美好生活所感动，流下了泪水，用近乎哀求的口吻请求樵夫，可见诗人对老树的深厚感情。这泪水在别人看来可能是愚蠢的，但它是诗人内心情感的自然流露。 老树象征着小时候的美好时光，象征着家庭的温馨，也象征着一切美好的东西。 开头是义正词严的制止，退而恳求，再发展到近乎哀求，最后诗人表示要誓死保卫未老橡树，与它共存亡。 如：①保护环境，人人有责。 ②请爱护这片圣洁的净土。 ③绿色，生命的色彩，保护环境，高尚的举止。 ④手上留情花自在，脚下留情草如茵。