(word)2015年春季学期五年级下册美术教学计划.docVIP

2014-2015学年第二学期五年级美术教学计划 情分析： ?教学情况分析 以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。激发学生的学习兴趣，让他们终生受益。1、?因班级之间，学生个体之间的差异。对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。 2、?对于综合探索与欣赏和评述这样的课题，学生的学习能力还有待改善打破过去以美术学科知识，技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用“为原则，选择符号四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。 全册共有1课，分为6个隐性单元，分别为，，，，，，欣赏-评述、综合-探索4个学习领域，其中造型-表现及设计-应用占有较大比重，欣赏-评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。 教学目标: 1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。4、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。5、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。6、在手工中培养学生的耐心、细致能力。重点： ? 1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。 ? 2、通过写生，认识一些透视现象。 ? 3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。 ? 4、学习浅显常见美术字的写法。 ? 5、学习浅显的彩墨画知识和技法。 ? 6、学习简单的手工的基本方法。 1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。 ? 2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 ? 3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 ? 4、培养学生民族自豪感。 主要教学措施: 1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族性和时代性。 2、教学中充分和利用设计，绘画，写生等教学手段，调动学生学习兴趣和激情。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。 4、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，调动学生学习的积极性。5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 次 教 学 内 容 课时安排 备注 一 始前教育 一 二 中外雕塑作品欣赏 二 三 为书籍添彩 二 四 身边的雷锋 二 五 学一点透视知识 二 六 扎染 二 七 绣球 二 《中华人民共和国环境保护法》 八 纸塑造型 二 九 自己动手做浮雕 二 十 为作文画插图 二 十一 写意头像 二 十二 图腾柱 三 十三 美丽的铜鼓， 二 十四 风雨桥，皮影， 二 十五 陶俑 一 十六 银闪闪的饰品 二 十七 收藏与展示 二 《中华人民共和国文物保护法》 十八 期末创作 二 十九 二十 2015.3.2