湖北专用：高中化学必修2《第四章 复习课 》教案.docVIP

三维目标 知识与技能：使学生了解金属冶炼的一般原理使学生理解金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。常识性介绍金属的回收和利用培养学生的环境意识和资源观念。冶炼金属的方法，金属的回收和资源保护的有关知识环境意识通过介绍金属回收的重要意义，树立资源保护意识和环保理念。通过搜集资料。培养学生搜集信息能力和自学能力。一、金属的冶炼 在自然界中少数以游离态形式存在的金属，其化学性质 ；在自然界中绝大多数以化合态形式存在的金属，其化学性质 。 冶炼的实质：用还原的方法，将金属化合物中 电子变成 。 金属冶炼的步骤： 第一步：矿石的富集。除去杂质，提高矿石中有用成分含量。 第二步：冶炼。利用 反应原理，在一定条件下，用 把金属矿石中的 还原成 。 第三步：精练。采用一定方法，提炼纯金属。 金属冶炼的方法：①热分解法：主要用于 金属的冶炼，如 。 HgO Ag2O ②热还原法：常用还原剂有 ，用于中等活动程度金属的冶炼，如：Fe、W、V。 WO3 + H2 —Fe2O3 + CO — V2O5 + Al — ③电解法：一般用于 金属的冶炼，如：电解制铝。 Al2O3 MgCl2 生思考：金属的活泼性与金属的冶炼方法有何关系？ 二、金属的回收和资源的保护：把废旧金属作为一种资源，加以回收利用，既减少了垃圾量，防止 ，又缓解 的矛盾。 ～Cu2＋、Fe2+几乎不水解，而Fe3＋几乎完全水