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实 习 报 告 课程名称 数字媒体综合专业实践 实习题目 教务处网站建设 专 业 公共事业管理 班 级 2 学　　号 0座机电话号码 学生姓名 秦俊花 实习成绩 指导教师 史烨 陈超华 张丽 2011年 9 月20 日实习题目 教务处网站建设 一、实习内容（400字以上，内容包括课题内容和合作方式） 这次团队课题内容是教务处网站建设，采用的合作方式是各尽其职且相互联系完善。教务处网站建设对于我们来说大都是之前浏览本校教务处网站的一些印象，总体来说还比较陌生，因此做教务处网站建设对于我们来说是一次充分了解与学习其建设过程的机会。首先在作业之前我们小组成员全体进行了一次规模的头脑风暴，将我们的ideas全部列举下来，然后进行筛选。然后是充分的运用网络，浏览其他学校的校务处网站，从而得到灵感。接下来分小队，我们小组共7人，分为两队（3人一队，4人一队）分别完成两个方案，以供选择最终最佳方案；每队成员之间分派好各自的任务，各尽其责，并且在作业过程当中相互探讨完善；在确定使用A方案后，B方案成员加入进来一起完善A方案，以确保最终完成一个完善的方案。另外也是最重要的一点是我们充分的意识到，我们策划的方案只有得到技术艺术的实现才能完成成果，因此我们在策划文案的过程中充分的与技术与艺术组的成员交流，我们公管一组、技术一组、艺术一组是一个大家庭，协调的好才能和谐顺利进行工作。 二、实习具体实施情况（300字以上，内容包括在课题中承担的主要任务及完成情况，附上相应的图片或代码及相应的文字说明） 我在这次课题中承担的主要任务是 三、实习个人收获及建议（800字以上） 教务处网站建设对于我们来说大都是之前浏览本校教务处网站的一些印象，总体来说还比较陌生，因此做教务处网站建设对于我们来说是一次充分了解与学习其建设过程的机会。 这次团队合作成功，大都得意于我们的工作在作业之前充分准备，在作业中团队协作、互相配合，在作业后积极完善，最终通过审批。在之前的准备活动中我们进行的头脑风暴让我第一次感受到，原来大家坐在一起想点子是多么给力的环节，我好多的主意涌溢出来，这让我相信一点：“一个人静静地思考固有其好处，但是一起的氛围更能激发灵感。” 接下来浏览其他学校教务处网站做参考，将其整体构架进行分析，并与我们学校的进行对比比较，了解其构架的分布，合理性与可行性，还有就是后期的工作难易程度等等，从而完成我们方案的初步蓝图，技术组的成员来到我们这里看看情况，从他们那里了解到我们初定的方案对于他们技术难度太大，于是我们进行整合，尽量让他们少管理几个数据库。通过这次我们与技术组的交流，我体会到一点：“我们策划的方案只有得到技术艺术的实现才能完成成果，因此我们在策划文案的过程中充分的与技术与艺术组的成员交流，我们公管一组、技术一组、艺术一组是一个大家庭，协调的好才能和谐顺利进行工作。” 在作业前要求各团队出两个方案，于是我们小组7人又分成两队完成AB两个方案，A方案3人组成，B方案4人组成，而B方案完成质量方面却不及A方案，之后B方案的成员们也意识到在作业过程中的一些问题，我想能意识到这就是一种收获，通过这一点我深刻体会到了一点：“人多力量大并不是完全正确的，只有在相互协调并积极配合地前提下才行”，相信在以后的工作中我会继续秉承优良从而能在公司中担任一个不可或缺的角色。 在作业过程中我们先是各自独立完成各自分派的任务，写的内容很多也很得意，但在快完成各自任务关心的问了对方一些具体的细节时，发现我们所各自完成的一些任务中有一些是冲突的，有一些是重合的，还有一些是我有的事项，而他们没有给延续补充内容，从而形成很大的问题，于是我们每做一些内容就停下脚步，与队员交流下，从而更好的完善方案。通过这一点我充分的体会到：“团队合作不比个人工作，要各尽其职更要相互联系、互相配合帮助完善”。 指导教师签字： 年 月 日