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校园参观记 一节生物课的尝试 孙敬彩 河北省石家庄市河北辛集中学 052360 电话:0311----座机电话号码 手机:1座机电话号码62 Email:xjzxsjc123@ 摘要：本文记录了作者一节不同寻常的生物课,带领学生参观校园的过程。是对生物课的一种尝试，充分利用学校资源，改革生物教学，理论联系实际，提高学生的学习兴趣。 关键词：参观校园 认识植物 理论联系实际 有时上课说到一些生物的名称，学生都觉得很陌生，都说没见过，但这些生物在我们的校园中即可见到，如：荠菜、蒲公英，在讲植物的个体发育过程中，虽有投影图片，但有时季节不对，找不到实物，学生还是不知道说的那种植物，我决定利用一节课的时间带学生参观校园，让他们充分认识校园中的生物，目的有：一、提高学生学习生物的兴趣；二、让学生更加热爱自然，体验自然之美；三、理论联系实际，让课本上的理论知识与实际相联系，让学生感到学有所用。 1．备课： 要想上好这节课，先要备好课，系统的设计好各个环节是上好这节课的关键。第一作为教师要先认识这些植物，查找他们的学名，在分类学上的地位，有那些特征，与中学课本有那些联系，如：松树，有雪松、马尾松、油松等，要让学生知道他们是同一属而不是同一物种，当再学到种群、物种的概念时学生就容易理解了。再查找一些与植物名字有关的传说，穿插讲解，让学生更容易记住他们，如：合欢树名字的由来。关于合欢树，有一个凄美的传说。 这合欢树最早叫苦情树，也不开花。相传，有个秀才寒窗苦读十年，准备进京赶考。临行时，妻子粉扇指着窗前的那棵苦情树对他说：“夫君此去，必能高中。只是京城乱花迷眼，切莫忘了回家的路！”秀才应诺而去，却从此杳无音信。粉扇在家里盼了又盼，等了又等，青丝变白发，也没等回丈夫的身影。在生命尽头即将到来的时候，粉扇拖着病弱的身体，挣扎着来到那株印证她和丈夫誓言的苦情树前，用生命发下重誓：“如果丈夫变心，从今往后，让这苦情开花，夫为叶，我为花，花不老，叶不落，一生不同心，世世夜欢合！”说罢，气绝身亡。第二年，所有的苦情树果真都开了花，粉柔柔的，像一把把小小的扇子挂满了枝头，还带着一股淡淡地香气，只是花期很短，只有一天。而且，从那时开始，所有的叶子居然也是随着花开花谢来晨展暮合。人们为了纪念粉扇的痴情，也就把苦情树改名为合欢树了。…… 通过这节课也使我深深体会到，我们的课有必要进行一些尝试，应多让学生走出教室，走向田间，走进工厂，多一些实践的机会，多一些亲身的体会，而不是死记硬背课本上的一些生硬的理论。 英文题目: Campus tour in mind--a biology lesson attempt 参考文献：［1］华东师范大学，东北师范大学编 《植物学》 下册 作者简介 Sun Jingcai Hebei province Shijiazhuang city , Hebei province Xin set postal code 052360 keywords: visiting campus understanding plant theory to practice Sometimes class when it comes to some biological of name, student are think is strange, are says didnt see has, but these biological in we of campus in the can see, as: Shepherds purse, and dandelion, in told plant of individual development process in the, although has projection pictures, but sometimes season does not, found does not to real, student also is does not know says of that plant, I decided to using a section class of time with student visits campus, let they full awareness campus in the of biological, purpose has: a, and improve student learning biological of interest; II, and let student more love natural, experience natural of beauty; three, and theory reality, let textb