湖北省晋梅中学2010秋七年级语文期中考试.docVIP

晋梅中学2010秋期中考试七年级语文试题 （总分120分 时间120分钟） 亲爱的同学，走进中学的大门已有两个多月了，通过这段时间语文的学习，你增长了智慧，提升了能力，丰富了感情，成熟了思想。今天，到了展示你学习成果的时候了！只要你心情愉悦地与命题人对话，与作家作品对话，你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩! 一、古诗词名句填写(共7分) ①　　　　　 ，把酒话桑麻。 ② ，志在千里。 ③乡书何处达，　　　　　 　　。 ④ ，江春入旧年。 ⑤几处早莺争暖树， 。 ⑥曲径通幽处， 　　　　　　 　。 ⑦《观沧海》中以想象展现诗人宏伟气魄和博大胸怀的诗句是：“ ， ; , .” 二、语言基础和语文实践活动(共17分) 8. 请把下面的语句工整规范的抄写在田字格中（3分） 学而不思则罔， 思而不学则殆。 9．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是( )(2分) A. 雏形 （chú） 看护（kān ） B. 枯涸（hé） 猝(cù)然长逝 C. 玷（diàn）污 险象迭（dié)生 D. 迸（bìng)溅 玲珑剔（tī)透 10．联系语言环境，仿照划线句再补写两句。（2分） 生命因奉献而精彩，世界因奉献而美丽。如果你是一棵小草，就增添一分春色； ， ； ， 。 11、名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。（每空1分，共4分） 《繁星》《春水》是（作者） ，在印度诗人泰戈尔《飞鸟》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容： 一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂；三是对 的思考和感悟。 12．综合性学习(6分) 大自然是个丰富多彩的物质世界，有千姿百态的山川溪流，种类繁多的花草、树木、庄稼、鸟兽、鱼虫，它们以自然美的形态展现。给人以美的享受。生活中,人们常被自然景物的色彩、形态、声音所吸引。 因此,让我们走进自然,观察自然，研究自然;然后把自然带到试卷中来吧。 让我们一同走进主题为“感受自然”的综合性学习活动，完成下列任务。 (1)【四季之歌】很多古诗句描写了自然之趣，请写出涉及以下季节的诗句。(3分) [示例]春季：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 A．夏季 ： ， ， B．秋季： ， 。 C. 冬季： ， 。 (2)【家乡名胜】我们的家乡黄梅也是一个风景秀美的风水宝地。请你向外地游客推荐家乡一处风景名胜并作简要解说，要求至少运用一种修辞手法。(3分) 我推荐的是： 解说词： 三、浅层阅读理解(30分) （一）【阅读现代诗歌】（5分） 理想使你微笑地观察着生活；/理想使你倔强地反抗着命运；/理想使你忘记鬓发早白；/理想使你头白依然天真。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。/理想是肥皂，洗濯你的自私心。/理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲。 (8分) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。?? 15、本段文字分别从 、 、 三个角度写出了春花 、 、 的特点。（3分） 16、文段中运用的修辞手法有 ，请在文中划出一句你欣赏的语句并加以点评：（4分） 我的点评：