[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学人教版九年级语文上册第25课《词五首》课件(共44张PPT).pptVIP

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  • 2016-08-25 发布于河北
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[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学人教版九年级语文上册第25课《词五首》课件(共44张PPT).ppt

[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学人教版九年级语文上册第25课《词五首》课件(共44张PPT)

风住尘香花已尽 交待季节特征,鲜花经过春风摇动,已经零落殆尽,只在地上残留着花的芬芳。说明已是暮春时节。 日晚倦梳头 该句通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。 下面叙述哀伤的原因和程度。 1、大家看看这首词和《望江南》有没有相类似的描写。 2、大家思考一下,她为何 “日晚倦梳头。” 呢? 李清照因为内心哀愁,对生活失去了兴趣,所以,“日晚倦梳头。” 都写了女子梳头 物事人非事事休,欲语泪先流 春天里花开花落年年如此,并没有新的变化,而人却与以前大不一样了,国破、家亡、夫死,她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说出自己的遭遇和心情,也是言未初而泪先流。比声泪俱下的描写更深入一层。内心的悲哀不可触摸,不仅不能说,而且不能想,一想到就会泪如雨下。 日晚倦梳头 欲语泪先流 两个外在的行为具体的表达了她内心浓重的哀愁 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟 听人说春色还不错,使人也产生了去那里泛舟的念头她想去双溪泛舟不是贪恋美景游赏心切而是要寻求一个消除愁苦的去处。 不过转而又否定了自己的计划。 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不动自己内心的哀愁。 人们总是把愁怨比喻成连绵不断的流水,(斜晖脉脉水悠悠)比作斩尽还生的野草,而李清照却独辟蹊径说自己的愁重得连船都载不动了 创意出奇 “也拟” 、“只恐” 把自己的思想活动层次清楚地表露出来。 艺术构思表现手法

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