[中学联盟]江苏省苏州市高新区第三中学校苏教版八年级语文上册《第9课 古诗四首》教案.docVIP

教学课题：9、古诗四首 学科:语文 备课组：初二语文 课型：新授课 教学目标 1、能有感情的朗读四首诗，并试着背诵； 2、感受到诗人的爱国激情。 教学重点、难点 1．背诵并理解诗歌。 本课题教时数1课时 教学方法 讨论，朗诵，讲解。 教学过程 一、导入新课 本单元我们已经从不同方面体会了爱国情，既有游子思乡，又有热爱自己祖国语言，更有热切报效祖国的钱学森。而今天我们要学习四首古诗，来感受我们国家古代诗人是怎样作诗来表达自己的爱国情的。 二、出示学习目标。 学习目标 1、能有感情的朗读四首诗，并试着背诵； 2、感受到诗人的爱国激情。 三、出示自学指导。 自学指导 1、读准字音，读出节奏，有感情的朗读。 2、本课四首诗各主要写了哪些内容？各抒发诗人什么情感？ 自学开始。 四、师生互动交流 明确： 《春望》： 国都已被叛军攻破，祖国山河依然存在。春天的京城，满眼是繁密的杂草树木。 感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣而心惊。 战火直到如今春深三月仍连续不断，一封家书抵得上万两黄金。 头上白发越骚越短，简直连簪子都插不住了。 情感：《春望》抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情； 《泊秦淮》： 烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩。夜晚船在秦淮河上停泊，与岸上的酒店靠得很近。 歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。 情感：《泊秦淮》抒发诗人心中对世风