[中学联盟]浙江省金华市第十六中学人教版八年级语文下册课件：第25课 水调歌头.pptVIP

初通文意，走近中秋月 背景介绍 这首词是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。熙宁四年，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，处处遭受排挤和打击，政治上很不得志，自求外放，辗转在各地为官。熙宁七年奉调密州，而此时苏轼和他弟弟已经七年没有见过面了。 词人在词中营造了四幅画面，你看看是哪四幅画面，分别用四字短语概括。 把酒问天 起舞弄影 辗转难眠 翘首祝愿 在四幅画面中，面对明月，作者的内心发生了哪些变化？ 你怎么用声音表达？ 明月几时有，把酒问青天。 请同学们以小组的形式， 把课前“抖落”出的“月”展示出来， 看哪组最多。 拓展延伸，领悟中秋月 假如你通过时间旅行站在东坡大师面前，和他谈起这首词，你将对他说些什么？? 参考话题： 1、读你的词，其实是在读你。对你的情感，我能理解的是…… 2、读你的词，其实是在读你。对你的人格，我最欣赏的是……? 课后作业： 1、背诵全词。 2、选择一个画面，发挥想象，描述画面，可添加词人的神态、动作、心 理以及相关环境的一些细节。试着用这样的句式表达：我透过 这幅 画面，