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《你好啊,海南岛》教学设计
《你好啊，海南岛》教学设计
教学目标：
1能正确、流利、地朗读课文。
2欣赏海南岛的美丽景色，领略其丰富的物产。
3学会查字典
重点、难点：
识字、写字，理解课文中的词语，感受海南岛的独特魅力。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一：欣赏图片，激趣导入：
同学们，我们一起来欣赏一组图片，说说你的感受。
这个地方，景色优美，物产丰富，它就是我国的第二大岛---海南岛。今天就让我们一起走进海南岛，去领略它的独特魅力吧！
二：教学过程：
1、分角色朗读课文，划出不懂的字，学生一起运用查字典的方法解决。
2、文章第一自然段是从哪三个方面来介绍海南岛的？ 答：地理位置、面积、地形。 3、阅读第二自然段，完成练习。
（1）??请用“‖”将第二自然段分为三个层次。
海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。//在那里，椰子、木瓜、芒果等热带水果……鲜花四季常开……//一句话，这是一座美丽的大花园，这是一座巨大的万宝库。 （总---分---总的结构）
（2）第二自然段都描写了海南岛上的哪些内容？
热带水果 热带经济作物
药材
动物 4、齐读第三自然段，完成练习。
（1）短文第三自然段是一个（过渡句），在文中起着（承上启下的作用）。
（2）请用：不但、、、、、、还是、、、、、、造一个句子。
5、??文中用（雪 梨） 、（ 伞 ）比喻海南岛的地形；用 美丽的大花园 、（巨大的宝库），比喻海南岛的美丽富饶。 6、全文表达了作者怎样的思想感情？ 答：对海南的喜爱赞美之情。
三：巩固练习：
完成书本后的练习并讲评。
巨 大 的 宝 库
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