第七单元归纳整理时分秒.docVIP

即墨市德馨小学三年级数学学科备课记录 备课人：张井明 2015年5月 教学内容 《义务教育教科书.数学》（青岛版）三年级下册第五单元信息窗1—面积和面积单位。 教材简析 本单元是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征和周长计算的基础上进行学习的,是学生学习平面图形面积知识的开始.也是今后学习其他平面图形如平行四边形、三角形、梯形、圆等面积计算的基础。该信息窗呈现的是一家人看新房子的情境。画面上提供的信息是新房子的平面图。通过学生提出的关于房间大小的问题，引入对面积意义和面积单位的学习。 教学目标 一、知识目标：能够认识面积的含义，能体会认识面积单位并初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。 ?二、能力目标：1能自选面积单位来估计和测量图形的面积.2学生的观察、操作和语言表达能力得到提高。 ?三、情感目标：学生在积极主动的参与过程中获得成功体验，在学会与人分享的过程中体验学习数学的乐趣。 教学重点 认识、理解面积的意义，感受统一面积单位的必要性。初步建立面积单位的表象。 教学难点 通过学生的自主活动体验感受统一面积单位的必要性 教学用具 课件 小组合作安排：本节课安排了一次小组合作。小组合作交流归纳本单元的知识点。 教学过程： 认识面积 物体表面的大小 师：同学们，生活中听说过面积吗？ 预设： 没有。 师：今天我们就来研究面积。你认为什么是面积？能举例说一说吗？ 生1：地面的大小就是地面的面积。 生2;黑板面的大小就是黑板的面积 师：谁能上来指一下黑板的面积？ 生指并问我指对了吗，学生质疑：你指的面不全面，不能只指黑板的边。 。 时,我一秒能读5个字. 呈现课件，做练习题。填写合适的时间单位。 （1）一节课的时间是35（ ）． 2）看一场电影要2（ ））小明跑100米要用16（ ）． ）工人叔叔每天要工作8（ ）． ）张勤洗两块手帕要用10（ ）． ）李勇做50道口算题要用5（ ）”或” “ ” 9分（ ）90秒 3时（ ）100分 5时（ ）500分 150秒（ ）2分 【设计意图：通过几道练习题，复习了时间单位的换算，而且能有效提高学生的计算能力。】 3）做一道解决时间间隔的应用题。 从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（ ）时到无锡． 2