(word)八年级“汉字听写大赛”活动方案.docVIP

书写的文明传递，民族的未雨绸缪 汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 1 二、活动目的 1 三、参加对象 1 四、比赛内容 1 1 六、比赛时间 2 、活动地点 2 、活动用具 2 、 2 十、 2 （一）准备阶段 2 （二）开展阶段 3 1﹒赛场布置 3 2﹒宣布赛事规则 3 3﹒比赛过程 3 4﹒颁奖 4 （三）总结阶段 4 十一、注意事项 4 一、指导思想 面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。 二、活动目的 通过比赛活动，充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美提高学生学习语文的积极性 （二）引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字 （三）通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法 （四）通过活动，使学生体会学习所带来的快乐 三、参加对象 本次活动要求全体八年级学生，作为本次参赛选手代表本小组和本班参加竞赛参赛选手分别编号为101至11共名201至21共1名，30人参赛。 四、比赛内容 大赛公布题目来源、比赛时间 2013年月日星期下午课外活动期间。 、活动地点 、活动用具 学生除带板凳外，还需准备一本用来垫着书写的书本或其他硬垫（以下简称答题板）、用于书写的纸张若干（以下简称答题纸，以白色最佳）和黑色签字笔； 在场上参赛选手有专门的答题纸，但淘汰后到班级座位后。 、、 （一）准备阶段 1﹒2013年12月5日上午公布活动详细方案，由负责人分发到相关人员手中，并强调需要注意的各个方面，参与的各管理组成员可以要求负责人就不明之处进行解释； 2﹒由该班班主任和该班语文老师布置相关事宜； 3﹒管理组各成员遇到问题需要上报负责人做好登记。 （二）开展阶段 1﹒赛场布置 （1）各班班主任和语文老师共同布置“学生区”赛场，座次顺序按照《比赛场地座次安排表》（附件一）布置； （2）班主任需强调卫生和纪律要求，并在比赛过程中监管到位； （3）裁判需安排参赛选手在“竞赛区”就坐并强调比赛规则和要求； （4）裁判及时分发答题纸，每人一张空白A4纸并要求才赛选手在纸张的左上角写上自己的“选手编号”。 2﹒宣布赛事规则 主考官宣布比赛注意事项，并宣布比赛开始。 3﹒比赛过程 （1）主考官开始宣报题目，主考官报出要听写字词后，会对词语进行解释并提示“答题开始”； 参赛收到“答题开始”提示后有15秒钟时间进行书写，需要修改的必须重新书写，每人只有答题纸，不能申请； 15秒后提示答题结束，参赛选手停止答题，等待裁判的；书写错误和书写不规范的参赛选手在裁判做出“”提示后，该选手标记为“拟淘汰选手”； 词语的听写中，“拟淘汰选手”人数达到5人以上“拟淘汰选手”则启动“复活赛”，“拟淘汰选手”参加“复活赛”，步骤与（）（）（）一致，“复活赛”中答题错误的选手在收到裁判员做出“”提示后拿着板凳等离开竞赛区回到班级座位；若裁判检查后没有任何指令则说明该选手可以留在场上继续比赛，选手坐下并准备好新； 大赛如此反复，直到场。注意事项 1未写选手编号的直接淘汰； 2作弊和协同他人作弊的除直接淘汰外，将不能参加以后3次的汉字听写大赛； 3扰乱大赛秩序的除直接淘汰外，将不能参加以后3次的汉字听写大赛； 大坪中学八年级汉字听写大赛筹备组 2013年月日 1