徐州建筑职业技术学院教师教学工作质量考核标准.doc

徐州建筑职业技术学院教师教学工作质量考核标准 （讨论稿） 为了客观合理地衡量教师履行岗位职责情况，加强师资队伍的建设与管理，提高我校教育教学质量,根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号和2006年9月12日我院《教学质量监控实施意见(试行)》要求，结合学校有关考核规定，制定本标准。 一、适用范围 本办法适用对象：受聘承担教学工作的教师。 二、考核内容 考核教学工作的数量和质量。 三、考核办法 （一）教学工作量考核 教师承担各类教学活动的工作量以学期为单位进行统计和考核。教学工作量参照《徐州建筑职业技术学院教师教学工作量计算办法》计算。 （二）教学质量考核 教学质量考核由学生评教和系（院、部）评教两大部分组成。 学生评教权重占50%。学生评教由教学质量考核办统一组织，结果按学期由评教系统提供。 系（院、部）评教权重占50%。系（院、部）评教结合本单位的日常工作考核和本系（院、部）督导组听评教结果评定等级，日常工作考核成绩可参照二〇〇六年下发的徐州建筑职业技术学院教师教学质量评价方案（试行)中附表1-1：《教师教学公共部分评价指标体系》评定。 教师日常工作考核和本系（院、部）督导组听评教成绩所占权重各系（院、部）自行决定。 四、考核等级及认定 （一）教学工作量X 等级 基本要求 备 注 A 完成工作量/额定工作量≥1 额定工作量:以系（院、部）当期平均工作量为基数 B 0.9≤完成工作量/额定工作量＜1 C 0.8≤完成工作量/额定工作量＜0.9 D 0.5≤完成工作量/额定工作量＜0.8 E 完成工作量/额定工作量＜0.5 （二）教学工作质量K 等级 基本要求 备 注 A 综合评教结果在系（院、部）前30% 学生评教占50%，各系（院、部））评教占50%；学期学生评教结果根据评教系统提供的，系（院、部）评教结合本单位的日常考核和专家评教结果给出本系教师考核成绩等级。 B 综合评教结果在系（院、部）前70% C 综合评教结果在系（院、部）前95% D 综合评教结果在系（院、部）95%--100% E 一学期中的两次综合评教都处于系（院、部）后5% （三）综合考核结果 等级 基 本 要 求 A 同时要求K项、X项均为A级 B 考同时要求K项、X项均为B级及以上 C 不符合A、B、D、E级的均为C级 D X、K项中有一项为D级 E 1、一学期的考核中X、K项有一项为E级 2、一学期的考核中X、K项均为D级 3、连续两学期的考核中X、K项中某项连续为D级 满足以上3条中的任一条及以上均为E级 （四）教师教学工作质量考核结果比例和特殊情况处理 1、教师教学工作质量考核结果比例 考核结果根据一定比例分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（基本合格）和E（不合格）五个等级，原则上B级以上比例不得超过当学期系（院、部）被列为考核教师人数的70%，其中A级比例不得超过30%；C、D和E级都应有一定比例，具体比例由系（院、部）根据实际情况确定。编制不在系（院、部）的双肩挑教师不列入任教系（院、部）的考核人数，根据其在系（院、部）评教分数排列情况折算等级（位于系（院、部）排名前30％的定为A级， 排名30％-70％之间的定为B级，依次类推）。 2、特殊情况处理 （1）出现教学事故综合考核不能高于C级。（2）在学期中间进校的教师可根据实际情况进行考核。 五、考核结果使用 是绩效津贴发放的直接依据，是评选教学名师、优秀教师（工作者）、年度考核、职称评定和岗位聘任的重要依据。 六、考核组织 1、教师教学工作质量考核由系（院、部）考核组具体负责，考核组由系（院、部）党、政领导及骨干教师等若干人组成。 2、学生评教由教学质量考核办负责组织、统计，并将结果按学期通报各系（院、部）。 3、各级党组织在考核工作中起监督、协调作用。 七、其它 1、特殊情况系（院、部）可以根据本办法要求，单独制定执行细则。 2、教学工作质量考核工作每学期进行一次，在学期末完成考核工作。 3、系（院、部）教师教学工作质量考核等级汇总表（电子数据表）和书面材料由系（院、部）主要行政负责人签字并加盖公章按学期报教学质量考核办备案。 4、本细则自公布之日起施行，由教学质量考核办解释。 附件一：《学院教师教学工作质量综合考核表》 附件二：徐州建筑职业技术学院教师教学工作质量考核等级汇总表 附件一：学院教师教学工作质量综合考核表（分学期填写） 姓 名 教学单位 备注 年 度 职 称 一级指标 二级指标 计算方法或公式 教 学 工 作 量 X 课堂教学X1 教学工作量=？ 实践教学X2 实验 教学工作量=？ 实习