分式的乘除(一)教案.docVIP

16．2．1分式的乘除 一 德庆县 香山中学 初二级 黎金星 一、教学目标：理解分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算. 二、重点、难点 1．重点：会用分式乘除的法则进行运算. 2．难点：分子、分母为多项式的分式乘除运算 . 三、教学过程： （一）复习提问（安排两名学生演示）：1、（老师总结：分数乘分数，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。） （老师总结：分数除以分数，把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘。） （二）新课引入： 1.由P10本节的引入的问题1求容积的高，问题2求大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的倍. [引入]从上面的问题可知，有时需要分式运算的乘除.本节我们就讨论分式的乘除运算.我们先从分数的乘除入手，可类比出分式的乘除法法则. 分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.式子表示为： 分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.式子表示为：。那么上面问题1，2的计算结果为（让一学生回答结果）：；。 3、例题讲解 （1）P11例1.计算： 1 ; 2 [分析]这道例题就是直接应用分式的乘除法法则进行运算.应该注意的是运算结果应约分到最简，还应注意在计算时跟整式运算一样，先判断运算符号，再计算结果.（第2题转化为乘法后再要求一学生到黑板演示） （2）P11计算：例2.（1）； （2） [分析] 这道例题的分式的分子、分母是多项式，应先把多项式分解因式，再进行约分.结果的分母如果不是单一的多项式，而是多个多项式相乘是不必把它们展开. （第2题转化为乘法后再要求学生练习，老师再板书演示，并强调分式乘除运算中的步骤要先分解因式，再约分，后进行乘除） 4、随堂练习：P13 2、3。（安排学生上黑板进行演示） 四、小结：本节课学习了分式乘除法的法则，分式乘除运算中的步骤及注意事项，并要求学生灵活进行分式乘除运算. 五、作业布置：P22习题16.2 第1题（2）（4），第2题（2）（4）。 六、教学后记：