初三个性化辅导教案 动名词.docVIP

全方位教学辅导教案 姓 名 性 别 男 年 级 初三 教 学 内 容 教 学 目 标 重 点 难 点 重点： 难点： 教 学 过 程 课前检查与 交流 作业完成情况： 交流与沟通: 针 对 性 授 课 第一部分 复习 动词不定式用法小结 一．句式总结： It is + adj./n. (for sb/of sb) to do sth. The/ my duty/job/best way/ first thing is to do sth. Want/begin/decide/forget/learn/like/hate/love/ask to do sth. Find/believe/make it +adj+ to do sth. （1） Tell/ask/want/like/ invite/ encourage/help sb to do sth. （2） See/watch/hear sb do sth. （3） Make/let/have sb do sth. （4） help sb (to) do sth. n.+to do sth. “派上用场的东西” （1） Too +adj + to do sth （2） Adj/adv +enough+ to do sth. （3）To do 表目的 What/how/which/when/where +to do 意义用法总结： 表示 “决定、计划、打算......做某事” 表示对某一行为的描述。 表示一个人对某件事的态度。 表示某一事或物的属性。 计划、方案、时间等名词后加不定式 表示目的 表示 “可以派某种用场”这类意思（定语） 表示某事或物怎么样。（表语） 三．练习 翻译下列句子，体会不定式的不同用法。 1.做医生很难。2.学好英语不容易。3.对我们来说，在春天植树是很重要的。4.对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。 5.他很善良把座位让给那个老人。 6.他的工作是开车。7.我想给你讲个故事。8.他们每天早晨8点开始工作。9.别忘了锁门。 10.明天和我们一起去野餐好吗？(have a picnic)11.他想和我们一起去游泳。 12.我觉得和你一起学英语很有趣。13.他觉得赶上别人很困难。(catch up with others) 14.老师让我们早晨读半小时英语。15.老师常告诉Jim不要花太多时间玩电脑游戏。16.让我来帮助你。17.我想让你现在就走。18.她父母亲希望她当老师。19.让那个男孩出去。20.男孩弄哭了这个小孩。21.昨天我看见学生们在操场打篮球。22.我经常听到女孩在隔壁唱歌。23.我经常帮妈妈做家务。24.告诉他们不要在街道上踢足球。25. 让那个男孩别走。26.那个孩子被男孩弄哭了。 27. 谁第一个到的？28.她没有纸写字？29.学英语最好的方法是使用它。 30.?什么时候是种植蔬菜的最好时间？31.你这有喝的吗？32.我没有椅子坐。33. 他没有房子住。 34.他昨天去看妹妹了。35.他们早起去赶早班车。36.为了更快更好地学英语，他去了英国。 37.没有人知道如何做这件事。（宾）38.我真的不知道选哪一个。39.何时何地举行联欢还不知道。40.我不知下一步该做什么？ 第二部份 新课 动 名 词 动名词在句中的作用 ：动名词是由动词原形 + ing 构成，同现在分词形式一样，在句中可作主语， 宾语，表语和定语。 一．动名词作主语： 　翻译：（1）　那样谈话不礼貌。 　 （2）向别人学习很重要。 （3）多穿衣服不一定好。 动名词可以象动词不定式一样，用 it 先行祠代替， 而把动名词写在后面。常用句式： It is no use doing sth. It is no good doing sth. It is useless doing sth. 　 翻译： 在这儿等着也没用，我们回家吧。 光说不做是毫无用处的。 希望能够读完所有这些书是毫无意义的。 睡觉的时候所有窗户都关着不太好 把真相告诉他是没有好处的。 尝试那种方法没有意义，因为它不起作用。 （7） 读书不求甚解是无用的。 在There is no use/good doing sth. 做某事没有好处/没有用处。 1.There is no use ____ him at this hour. a. to call b. called c. call d. calling2. It’s no