崔巧格学生范例项目学习资料.pptVIP

邢台市桥西区东户学区崔巧格 我们来到动物园，有一些迷路的动物好可怜，我们要帮这些动物找到家。 我们怎样帮他们找到家呢？ 只有一张动物园示意图和迷路的动物。 小组构思 迷路的动物 怎样表示我的位置呢？ 小组合作探究表示方法 1.我在第三行第四列 2.三行四列 3.3、4 4.规范表示形式（列，行） 数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。 * 帮动物找家 怎样 帮动物找家？ 首先理解这些动物 身边这些数字意思？ 我们在社区小调查。 学会怎样看示意图。 把方向运用 在坐标示意图上。 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 （3，5） （2,2） （1,4） 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 横排叫做行 竖排叫做列 小丽 找一找，你在哪里？ １ ４ ２ ３ ６ ５ ８ ７ ９ １０ ０ １ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １０ ９ ８ （第一行） （第一列） ● 用第一行与第一列的“交点”来表示第一位同学 *