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- 2016-08-26 发布于湖北
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* * 动荡阶段 感受和想法 谁最适合去做... ? 我该信任谁 ? 我们将如何去合作 ? ..解决分歧? 可观察到的行为表现 争论, 防卫, 竞争, 思想分歧, 抱怨和挑战他人 /领导者, 考虑如何一起工作 团队需求 达成共识的程序,行为规范,解决分歧, 解决问题 所须领导艺术 辅导 辅导 – 探讨差异, 提供咨询, 说服,讲解, 作出最终决定 规范阶段 感受和想法 团队的归属感, 我能信任团队成员并且他们也信任我, 我们能够完成任务 ! 可观察到的行为表现 强烈的团队本位意识, 团队内的人际关系进一步发展并经受住了考验, 合作态度明显,程序和行为规范得以建立并得到认可和实施,沟通频繁 团队需求 解决问题, 作出决定, 指导的技能, 所须领导艺术 支持 支持--参与,倾听,鼓励 表现阶段 感受和想法 愉快, 激动, 通过团队参与自我受到鼓舞, 强烈的成就感 可观察到的行为表现 挑战自我/管理能力, 工作热情, 高水平的相互支持, 把团队的进步看成是个人的进步,有能力解决团队内的问题, 工作程序流畅, 自愿尝试新办法 团队需求 保持团队动力, 接受新成员和新的资源, 衡量绩效表现, 所须领导艺术 授权 -授权,观察,监控,提供很少的指导,只要定下目标,团队就会完成,走上了自我
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