滨河小学2011-2012学年度第一学期教学工作计划.docVIP

滨河小学2011-2012学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 本学期，我们要积极贯彻江可志局长在2011年秋季校长工作会议上作的“向新规划要发展，向新课改要质量”的讲话精神，强抓规范，强抓课改，强抓评价，落实好学校新五年规划教学部分的开局工作，努力构建“和美课堂”，积极促进师生发展，大力提升教学质量，精心打造特色品牌，为滨小后五年腾飞奠定好基础，为罗湖教育再创辉煌作出新贡献。 二、主要工作 （一）抓好队伍 主要通过两种方式进行：进行思想教育，以进一步增强动力；组织专业训练，以进一步增强能力。 1、进一步强化师德教育和师风建设。精心组织纪律教育学习月活动，进一步提升教师的职业道德水平。开展“五个一”（唱一首歌---激情，读一本书---养心，练一套操---健身，写一篇文---展示，做一件事---大爱）活动，增强教师的职业幸福感。举办第二届“感动滨河的人”评选活动，用身边人教育身边人，树立敬业爱岗为人师表的教师典型和辛勤服务乐于奉献的职工形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。 2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解支持，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。 3、进一步搞好对教师的评价与考核。建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师，确保对教师绩效的考核公平合理。 4、高度重视对青年教师的培养。为新教师组成指导团队，帮助他们尽快适应学校工作；关心他们的学习和生活，让他们尽快建起归属感和幸福感。继续抓好青年教师组的建设，落实业务“六个一”（一节课：每学期上一节公开课；一反思：每课都写教学反思；一课件：每学期制作一份高质量课件；一页字：每周写一页书法作业；一篇文：每年写一篇教育教学论文或教育故事；一赛事：每年参加一次区以上教学比赛活动）要求，让青年教师在磨练中成长。 5、加强校本培训。以解决教师实际工作需要为宗旨，全员集中学习与科组分类安排相结合，提高培训的针对性与实效性。本学期，重点围绕“构建和美课堂”，进行“新理念、新方法”系列培训，以促使教师从教学观念到教学行为都能有革命性的变化。 （二）抓好常规 加强教学过程管理，形成“程序化、精细化、规范化和常态化”的良好工作作风。 1、坚决执行教学常规管理制度，积极落实日常教学工作的检查和指导，及时反馈检查结果，及时督促常规问题的整改。要加强代课工作的管理，实施新的代课管理办法，保证课堂的秩序。要制定《教学事故责任追究办法》，进一步强化教师的岗位职责意识。 2、继续加强校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，以集体教研、集体备课为基础，进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵地，把新理念、新教法作为校本培训的核心工作来抓。采用组内同伴互助的形式，结合课例展开研究，将“集体备课”、“集体听课”、“集体研讨”融为一体，充分发挥教师的个人潜能，让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，增强教学效益。 3、完善集体备课制度，做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法，为学生制定切实可行的学习目标，找准真实的学习起点，为学生提供丰富的学习材料和多样的学习方式。试行导学案，把学习自主权还给学生，让课堂成为学生智慧生长的乐园。教导处要加强对教师备课的检查，以“备课精”来保证“上课精”，方法可采用集中检查或进行分层检查，如教导处检查、年级组交叉检查、教研组长检查等。 4、严格作业管理。鼓励教师采取多种作业形式，使布置的作业更适合学生的内心需求，集 “有效性”与“趣味性” 一体，“基础性”与“拓展性”一体。严格控制学生的作业量，不留惩罚性作业。教导处要定期组织作业检查，保证作业的质和量都符合学校的要求，并做好检查记录，作为教师业务档案的材料和教师评价的依据。 5、加强行政督导。 （1）管理到位。一是加强教师工作纪律的常规管理，落实问责制，增强责任感和事业心；二是要加强教师教学的常规管理，落实教学各个流程的检查反馈制度，做到教学规矩知行合一；三是要加强行政班子日常教学管理工作的落实，注意发挥监督、服务与指导作用，深入责任区域，及时发现并妥善处理存在问题；四是加强学生的常规管理，培养学生良好的学习习惯和方法。 （2）执行到位。值日行政要加强日常工作的检查，各科主管要严格保证各项工作的落实，要设计更合理、更全面的行政巡查记录本，如实填写教职工的岗位履职情况，并以适当方式及时作出公开反馈，扬正气，抑歪风，树“和美” （3）指导到位。全体班子成员要对自己高标准、严要求，率先垂范，建功立业。 要切实