2016—2017学年幼儿园综合教研组工作计划范文.docVIP

2016—2017学年幼儿园综合教研组工作计划范文 一、指导思想： 　　本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。 　　二、现状分析： 　　本学期我组有教师12人，分别是：项**、沈**、汪**、方**、徐**、郑**、杨**、黄**、姜**、倪**、邱**。其中大部分教师都是执教多年的老教师，有丰富的教育教学经验，具有很强的学习能力，在教研活动中能发挥骨干引导作用。沈**、项**、方**、张**是年轻教师，她们在教学经验上还有所欠缺，但是却拥有勇于创新，勤学好问的学习品质，在教研活动中是不可缺少的新生代力量。在本学期的教研任务中，老教师们在注重提高自身保教技能的同时，更要关照、帮助年轻教师逐步成长，进一步增强我组的教研能力。 　　三、工作目标： 　　1．进一步加强课程管理，提高一日活动各环节的规范性、有效性。 　　2．加强教研组的建设，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教质量。 　　3.加强园本研修，督促教师按时完成学习、实践、成果阶段的任务。 　　4.认真开展教学研究活动，提升教师专业化水平的提高。 　　5.开展园本特色课程，将特色教学融入幼儿园的校园文化创设之中。 　　四、活动具体措施： 　　1、每个星期进行一次教研活动，有针对性的开展各个方面的研讨，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。 　　2、要求每位教研组员真正地参与到教研活动中，根据自身的特长或学习需要，至少负责一次的教研活动，发挥骨干教师的先进性，做好教研活动的资料收集、准备，有效地开展教研活动。 　　3、每次的教研活动做到有方案准备、文字记录、照片拍摄以及活动执教者的反思。 　　4、要求每位教研组员至少负责一次教研活动记录，做到认真记录教研过程，把活动中的亮点、难点都记录下来，以备在下周教研活动中继续深入研讨。每次活动后做好活动反思或小结。 　　五、本学期教研工作重点： 　　1、保教一日生活常规的落实。这是本学期我园马上要落实的内容，也是我们组教研活动的重点。我们将通过五次活动进行研讨，针对小、中、大班的年龄特点，把幼儿生活环节、就餐环节、午睡环节、离园环节等落实到每一个班级中。 　　2、绘本膳食研讨课的选课和磨课。根据我园健康特色的园本理念，我们有针对性的培养幼儿健康饮食的习惯。做到“不挑食、不偏食”，会选择健康食品，不吃或少吃垃圾食品。结合主题，把适合的绘本分享给幼儿。 　　3、我园户外体锻项目的落实和实施。户外区域活动在我园已经有一定的基础，本学期，我们要将各个户外区域进行整合和调整，融入情境，更好的调动幼儿参与的积极性，给与更多的自主性，形成具有我园特色的户外体锻活动。 　　4、室内区域的研讨。每个班级的室内区域创设都有自己的想法，通过观摩、记录和反思，加强交流和创新，希望能有更多想法的碰撞，让区域活动更加精彩。 　　5、视频游戏观察及案例分析。幼儿自主游戏已渐渐成为幼儿的主要活动，教师在这些游戏中的角色和作用需要我们进一步的思考和调整。正确、理性的保证自己的位置，让我组的教师们学会放手、学会观察、学会分析，更好为幼儿游戏服务。 　　具体活动内容及人员安排见附件一： 序号 周次 日期 研讨主题 研讨重点 地点 负责人 记录人 1 三 2.29 教研组计划的制定及任务布置 确定每期的研讨主题及人员安排 多功能厅 倪** 沈** 2 四 3.7 保教一日活动常规（一） 生活环节细节研讨 多功能厅 汪** 沈** 3 五 3.14 保教一日活动常规（二） 实际操作及反思 教室 沈** 郑** 4 六 3.21 保教一日活动常规（三） 实际操作及总结 教室 郑** 姜** 5 七 3.28 绘本膳食研讨课（一） 确定研讨主题 多功能厅 徐** 杨** 6 八 4.4 绘本膳食研讨课（二） 研讨课磨课及反思 教室 杨** 邱** 7 九 4.11 绘本膳食研讨课（三） 研讨课磨课及总结 教室 杨** 倪** 8 十 4.18 户外体锻项目（一） 项目整体规划 多功能厅 邱** 项** 9 十一 4.25 户外体锻项目（二） 项目准备细节调整 多功能厅 项** 黄** 10 十二 5.2 户外体锻项目（三） 户外试玩 操场 黄** 汪** 11 十三 5.9 户外体锻项目（四） 户外试玩 操场 汪** 沈** 12 十四 5.16 班级区域研讨 参观区域创设 教室 姜** 郑** 13 十五 5.23 一日活动常规