浙江大学本科生毕业文(设计)工作实施意见.docVIP

浙江大学本科生毕业论文（设计）工作实施意见（浙大本发〔2008〕31号） 毕业论文（设计）在培养大学生探求真理和知识、强化社会意识、进行专业综合训练、提高实践能力和综合素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新创业精神，实现人才培养目标的重要教学环节。同时毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、审核学生毕业与学位资格的重要依据。为了进一步加强毕业论文（设计）规范化及质量管理，不断提高本科生毕业论文（设计）质量，在《浙江大学本科生毕业论文（设计）工作条例》基础上，特制定本实施意见。 ? 一、毕业论文（设计）环节的要求 （一）学分：毕业论文（设计）的学分一般为8—12学分。 （二）环节：毕业论文（设计）环节主要包括课题调研及查阅资料、文献综述和开题报告、毕业论文（设计）实施试验、毕业论文（设计）答辩和评分等阶段。 （三）能力要求：在毕业论文（设计）阶段中，要进一步培养学生从事科学研究工作和综合实验技能或专门技术工作的初步能力。具体可归纳为： 1．对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力。 2．较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，方案论证的能力。提高综合运用所学知识和解决实际问题的能力。 3．培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现、探索与创造的能力。加强学生的主观能动性与团