七年级文言文复习2.docVIP

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案 七上、下复习：文言文（2）《梦溪笔谈》二则《狼》《赵普》第2 课时 总第 2 个教案 学习 目标 ①对文章内容的整体感知； ②明确文中一些多音字的读音，通假字的本字及意义，关键实词的含义； ③能用现代汉语翻译文中的句子； ④对文章的一些观点和艺术方法能作简单的评价和分析。 学习重点 ①明确文中一些多音字的读音，通假字的本字及意义，关键实词的含义； ②能用现代汉语翻译文中的句子。 学习难点 对文章的一些观点和艺术方法能作简单的评价和分析。 教具学具 小黑板、试卷 预习作业 （一）《梦溪笔谈》二则 一、解释句中加横线的词。 贻以金钗 （赠给 ） 盖钉板上下弥束（因为 ） 但逐层布板讫（ 只 ） 人皆伏其精练（同“服”佩服 ） 故如此 （ 所以 ） 人履其板 （走、踩踏 ） 此易耳 （这 ） 乃以瓦布之，而动如初 （ 于是 ） （ 但是 ） 其： 密使其妻见喻皓之妻 （ 他的 ） 如：如土中狗蝎。 像 患其塔动 （那 ） 匠师如其言 遵照 人皆伏其精练 （ 代“喻皓”） 故如此 （ 像 ） 之 ：方为秋田之害 （ 的 ） 钉：布板讫，便实钉之 用钉子钉 遇子方虫，则以钳搏之（ 代“子方虫” 钉板上下弥束。 用钉子钉 其虫旧曾有之 （ 语气词，无义） 方： 方两三级 （才 ） 钱帅登之，患其塔动 （ 代“木塔” ） 方为秋田之害 （正 ） 便实钉之 （木板 ） 以：岁以大穰 （ 因此 ） 土人谓之“傍不肯”（子方虫的天敌 ） 以钳搏之 （ 用 ） 贻以金钗 （ 把 ） 二、指出下面句子中加点词古今意义的不同。 （1）其虫旧曾有之 古义 过去、从前 今义 与“新”相对 （2）此易耳 古义 罢了 今义 耳朵 （3）但逐层布板讫 古义 只 今义 转折 （4）盖钉板上下弥束 古义 因为 今义 一般指由上而下的遮掩 （5）人皆伏其精练： 古义 同“服”佩服 今义 趴着 三、用现代汉语说出下列句子的含义 （1）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段 （2）六幕相联如胠箧 上下左右前后六面互相连接，就像只箱子。 （3）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。 只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。 （4）密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。 匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。 四、填空。 《梦溪笔谈》的作者_沈括是我国北宋的_科学___家、__政治家。该书的自然科学部分总结了我国古代的_科学__成就。 五、回答: 现代的农业生产中为什么有“粮食增产了，把人也害惨了”之说，请根据你知道的知识来谈谈。 农药的使用对人体健康有直接的有害影响 （二）《狼》 一、填空。 1、《狼》的作者 蒲松龄 ，是 清 朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《聊斋志异_》。 2、请写出点明全文主旨的句子：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 。 二、解下列加点字的意思。 （1）之：①而两狼之并驱如故（主谓之间）（2）意：①目似瞑，意暇甚 （ 神情 ） ②屠自后断其股，亦毙之 （代狼 ） ②意将隧以攻其后也 （ 打算 ） ③久之，目似暝。（协调音节） （3）其： ① 一狼洞其中 （ 那 ） ④又数刀毙之 （代狼） ②意将隧入以攻其后（代屠夫 ） ⑤禽兽之变诈几何哉 （　的　） ③屠自后断其股 （ 代狼 ） （4）敌：①恐前后受其敌 （ 攻击 ） （5）止：①一狼得骨止 （ 停止 ） ②盖以诱敌 （ 敌人 ） ②止有剩骨 （ 只 ） （6）前：①恐前后受其敌 （ 前面 ） （7）盖以诱敌 （ 原来是 ） ②狼不敢前 （ 向前 ） （8）其一犬坐于前 （ 像狗似的 ） 三、用“/”标示下列句中的语音停顿。 1、后狼止/而前狼又至 2、其一/犬坐于前 3、禽兽之变诈/几何哉 四、用现代汉语说出下列句子的含义 （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑对方。 （2）而两狼这并驱如故 。 但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 （3）意将隧入以攻其后也 。 打算要钻洞进去，从后面来攻击屠夫。 （三）《赵普》 一、填空。 1.《赵普》选自《_宋史__》，赵普，字___则平___ ， ____北宋_代著名 政治____家，自古有“半部《论语》治天下_ ”的说法，文中“太祖”指 __宋太祖赵匡胤_______