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xx书院秋季新生家长见面会讲话稿 xx书院秋季新生家长见面会讲话稿 各位家长： 大家好！ 很欢迎新的同学，对于新同学的家长，我非常敬佩你们，你们是很勇敢，而且几年前就很勇敢，到现在还是很勇敢的，因为像各位的孩子这样求学的历程，在现在这个时代里是很特别的。我知道大家一定承受了很大的压力，或是来自于家庭的，或是来自于社会的。当然，家庭的压力也往往是来自于社会，假如社会没有压力，可能家庭就不会有了，如果各位家庭里的意见都很一致，那是很奇怪的。有人说他孩子要读经，他家人都不赞同，问我怎么办，首先我都很恭喜他，说你的家庭是很正常的。不知你们的家庭是不是很正常，就是是不是有人反对，请举手看看。（没有家长举手）哦~~看来大家的家庭都是不正常的。（众笑）那很好，真是了不起，大体上也唯有家庭都支持，至少大多数人都支持，或者由于开始读经以后，孩子的表现让家里的亲戚朋友看到了，他渐渐转为支持，要不然，一个孩子是很难长期老实大量读经的。 根据这几年的观察，如果全天候读经，平均大概五年，能够读完三十万字；如果少于五年的，算是超前；如果多于五年的，就嫌慢了一点。不过呢，也不一定说慢，为什么呢？因为依据我原初拟定的计划，读经是要读十年的，所以读五年六年七年八年，能够读出来，那都算快的。而一个孩子要能够这样地读书，非常强力地读书，而能够读这么久，那是很难的，是天地之间奇特的景象，当今天下，确实是“几家能够”。 自从xx书院成立以来，我们一直都说要有三十万字的标准，我不知道是不是在一些秘密的地方，譬如宗教徒，也这样读书，他们有人也能背这么多字。在一般的观察下，全世界能够背这么多字的人大概都在xx书院了，就是我们所看到的二十几个孩子。各位的孩子能够进到xx书院，是很不容易的，他们的生命中确实打下了特殊的功底。为什么要这样呢？因为我们的书院也是为了一个特殊的目的而开设的。这个大家都已经知道了，我只是再强调一次，就是很敬佩各位。其实，大家想一想，也要敬佩你的孩子，他们真是不容易的，要不相信，我们各位家长，你背看看，连一本都难，不要说十二本了。所以我们的要求是非常苛刻的，而居然有人真的能够达到这个标准，那就好像鲤鱼跳龙门——据说黄河在山西陕西之交中有一座龙门山，河里的鲤鱼从下游游上来，要跳那个龙门山，跳过了龙门，这条鲤鱼就变成龙，它就飞了，这叫“鲤鱼跳龙门”。这些读经的孩子有非凡的毅力，经过长期的工夫，终于能进到书院，我比喻为鲤鱼跳龙门。到了书院，将来就是书院的责任了。大家都知道书院的规划，我们一直还是照这个规划推进，这个规划其实也不很难了解，这个规划跟读经是搭配的，也是本之于人之常情，因为读经所读的是人类永恒的智慧，而书院所开启的也是人类永恒的智慧。 启发学子的愤悱之情 人类永恒的智慧从哪里来呢？所谓“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，它是有源头活水的，有人说那是圣贤的心灵，因为有圣贤所以有经典。其实我们还可以进一步，我们再问为什么有圣贤？所谓的圣贤只不过是把人性完全开发的人，所以圣贤来自于人性，因此这些经典就来自于人性。那么我们作为一个人，我们要教导一个孩子成就一个人，当然是完成他的人性，本来人人都可以完成自己的人性的，照道理说人人皆可成圣，人人皆可成佛，因为他的本性就具足，但是谁成圣了谁成佛了？所以，以个人的才情跟努力，终究还是很粗浅简陋的，因为人生毕竟有许许多多的限制，如果能够借用圣贤的教导，比较容易启发自己的心性。不过，谁去接受圣贤的启发了？孔子说“不愤不启，不悱不发”。如果没有愤悱之情，就是连孔子也很难给予启发，所以在这里，就有一个很重要的工作，就是要激发一个学生的愤悱之情。 但是一个人在他小时候，他是听从引导的，最主要的引导者是家长。在我们现代化的社会里面，好像老师成为强而有力的引导者，其实这也是家长共同造成的，为什么呢？因为家长信赖老师。不过，家长信赖老师，从来没有问老师可不可信赖。很少人去了解什么是教育，意思是很少人去思考怎么让一个孩子的生命达到最良好的发展，就顺着既有的环境让孩子自然地成长。假如一个对教育有见识的家长，他对孩子的培育是有相当的自主权的，尤其像我们各位家长认识得这么深，自主的愿望就很强烈。就在近一二十年，我们才渐渐有机会让家长在非常艰难的情况下，还可以有路走出来，所以你们的孩子才有幸运能够接上古圣先贤之路。各位家长的功劳最大，因为家长有这个意愿，老师才有机会来教导他。假如家长和老师的观念是一致的，孩子是很容易引导的。但孩子会长大，我们是不是一直让我们的孩子在家长和老师的引导下，完全依着我们的引导过他的学习生活呢？其实不是。 到了青少年时候，也就是过了十三岁以后，就要像孔子的立志。孔子是十五岁志于学，我们希望现在的孩子在十三岁就能够立志，就能发愤悱之情，既然他发愤悱之情，而又有机会可以接受启发，这是天下最幸福的一件事情，最令