生物选修1_3.1_菊花的组织培养课件(上课用)分析.ppt

课题目标 说明植物组织培养的基本原理，学习植物组织培养的基本技术，进行菊花或其他植物的组织培养。 课题重点与难点 植物组织培养过程中使用的无菌技术。 （一）植物组织培养的基本过程 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 （二）影响植物组织培养的因素 2. 是否完成了对植物组织的脱分化和再分化 3. 是否进行了统计、对照与记录 4. 生根苗的移栽是否合格 植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，如一些细菌、真菌等的生长。而培养物一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。 外植体的生理状态是成功进行组织培养的重要条件之一。生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化。 * 科学研究表明，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。科学家用植物组织培养的方法，已经把许多植物的离体的组织或细胞，培养成了完整的植物体。 本课题中，我们将通过菊花组织培养的实验来学习这一技术。 植物组织培养的基本过程是怎样的？