第13课配乐诗朗诵.pptVIP

蓬溪县群利镇小学校　林秀山 教学目标： 1、知识与能力： （1）认识录音机。 （2）利用录音机完成配乐诗朗诵。 （3）培养学生的创作能力。 2、过程与方法： 通过对诗歌完成朗诵配乐这一操作过程，尝试应用探究的方法解决问题。 3、情感态度与价值观： 领略音乐诗歌的魅力，发展对科学的好奇心与求知欲，培养学生与他人的团队合作精神，增强爱国主义情感。 播放视频《再别康桥》 一、录制诗词 二、诗词配乐 一、录制诗词 1、将麦克风插入电脑声卡上的MIC接口中； 2、单击开始 程序 附件 娱乐 录音机命令，打开“录音机”软件； 3、选择编辑 声音属性 命令，选中录音 麦克风选项，启用麦克风； 4、单击“录音”按钮，对着麦克风朗诵《再别康桥》； 5、朗诵完后，单击“停止”按钮，停止录音。再单击“播放”按钮，听录制的诗词； 6、选择文件 保存命令，保存声音文件，命名为“再别康桥”。 “录音机”软件在默认状态下，只能录制60秒的声音文件。要录制大于60秒的文件，可以利用以下方法；在录制盗0秒时，再按一次“录音”按钮，则会增加60秒继续录音，这样我们可以录制长时间的声音。 二、诗词配乐 1、单击文件 打开命令，打开WAV格式的声音文件，如“秋日私语”； 2、单击“播放”按钮，当音乐响起后单击“停止”按钮； 3、单击编辑 与文件