八年级语文《雪》资料.ppt

鲁 迅 雪 学习目标 1、整体感悟文章的内容 2、品析文中的两幅雪景图 3、理解作者所表达的情感 4、学习文章借景抒情的表达技巧 鲁 迅 (1881～1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。　　 1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《坟》等。 鲁迅的作品 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《雪》《风筝》 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政 变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。 在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求， 热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收 录了鲁迅的散文诗23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作. 1924年岁末,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪 盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。 散文诗 散文诗是兼有 散文 和 诗 的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类。它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像散文。但篇幅很短，具有强烈的感情、丰富的想象、深刻的寓意和诗的意境，因此又是诗的一种。 一、为红色的字注音： 处（ ）子 磬（ ）口 塑（ ）雪罗汉 脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 朔（ ）方 凛（ ）冽（ ） chǔ qìng sù zhuó shuò lǐn liè lián 二、说出下列句子中画线词语的意思： 1 博识的人们觉得他单调。 2 然而很洁白，很明艳。 3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。 4 晴天又来消释他的皮肤。 5 旋转而且升腾。 6 在凛冽的天宇下。 （见识广博） （明亮艳丽） （鲜明的样子） （消融，溶化） （升高飞舞） （刺骨的寒冷） 一是江南的雪。(1-3) 二是朔方的雪。(4-6) 作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？ 听读课文 整体感知 1、这两幅雪景图各有什么特点？根据课文内容，完成下列表格 描写对象　　 特点　　 文中联想　　 表达的感情　　 江南的雪　　 ?　　 　 　　 朔方的雪　　 ?　　 　　 滋润美艳、充满生机 孤独、 坚硬、 蓬勃奋飞 是极壮健的处子的皮肤；　　 血红的山茶；白中隐靑的梅花；冷绿的杂草；蜜蜂们忙碌地飞着、嗡嗡地闹着。　　 如粉，如沙，决不粘连；　　 随旋风蓬勃奋飞；在日光中，如包藏火焰的大雾，旋转、升腾、弥漫、闪烁。　　 　　 对美好生活的追求和向往　　 对具有斗争精神的勇士的讴歌（勇敢、坚定、不屈不挠）　 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者 记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美 好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念 。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为 战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚 定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。 2、作者更喜爱哪里的雪？为什么? 朔方的雪 “江南的雪”象征：对美好事物的向往和追求。 “朔方的雪”象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神，独立与张扬的个性精神。 在这篇优美的散文诗中，作者为我们描绘了两幅各具特色的图景。江南雪的滋润美艳和朔方雪的蓬勃奋飞，让我们领略到雪这一纯洁自然之物的独特风采；另外，散文诗灵活的形式，优美的语言，也让我们陶醉。请同学们课下加强朗诵，将自己喜欢的段落摘抄下来，并有感情地背诵。 朗读训练 写江南雪的前三段，应尽现其温婉恬静的美感；（女生读） 写北国雪的后三段，应读出其雄浑峻伟的气势。（男生读） 谢谢大家