《比例尺》第二课时课件分解.pptVIP

比例尺 定义：一幅图的图上距离和实际距离的比。 计算公式： 图上距离：实际距离=比例尺 分类 根据比例尺的 表现形式 依据把实际距离 缩小还是放大 数值比例尺 线段比例尺 缩小比例尺 放大比例尺 一、判断。 1、一幅图的比例尺是1：200米。　 　( ） 2、线段比例尺与数值比例尺可以相互转换。 （ ） 3、实际距离与图上距离的比叫做比例尺。　　　　 （ ） 4、比例尺30：1表示图上1厘米相当于实际距离30厘米 。 （ ） × √ × × 学习了这节课，你有什么收获？ 图上距离︰实际距离＝比例尺 图上距离 实际距离 ＝ 比例尺 或 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。 （3）比例尺的前项，一般应化简成“1”，如果写成分数形式， 分子也应化简成“1”。 （2）求比例尺时，前、后项的长度单位一定要化成同级单位。 （2）统一单位，写出图上距离和实际距离的比，化简成前项是1的比。 或者写成分数，化简成分子是1的分数。 求比例尺的方法是： （1）找出图上距离和实际距离； 判断:下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？ 为什么？ 把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上， 长画了5厘米，宽画了2.5厘米。 是 不是 （2）图上宽与实际宽的比是1 ∶400（ ） ） 是 （3）图上面积与实际面积的比是1 ∶160000（ ） （4）实际长与图上长的比是400 ∶1（ ） 不是） （1）图上长与实际长的比是 （　　） 400 1 面积比不是这张图纸的比例尺.比例尺是长度之间的比。 比例尺是图上距离与实际距离的比，反过来比不能表示比例尺。 图上距离：约6.3cm 在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。上海到杭州的实际距离是多少？ 1:100000000是数值比例尺, 有时写成 比例尺 1:100000000 1 100000000 比例尺： 0 10 20 30米 这是线段比例尺,图上1厘米的距离相当于实际10米的距离。 1:1000 比例尺 这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离. 0 50 100km 0 50 100km 比例尺 把图中的线段比例尺改成数值比例尺. 图上距离:实际距离 =1cm:50km =1cm:5000000cm =1:5000000 0 50 100 150米 表示图上1厘米相当于实际距离( )米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是( 　　）。 0 40 80 120千米 表示图上1厘米相当于实际距离( )千米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是(　　 　 ）。 0 60 120 180千米 表示图上1厘米相当于实际距离( )千米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是( 　　　）。 50 1:5000 40 1:4000000 60 1:6000000 课堂活动 1.填一填。 运动场在教室的（ ） 阅览室在教室的（ ） 食堂在教室的（ ） 办公楼在教室的（ ） 北 东 比例尺 1：50000 运动场 阅览室 教室 办公楼 食堂 45 西北方 西方 南方 东北方 以红方舰艇为观测点，根据图上距离和所标注的角度填表： 45° 红方舰艇 蓝方战舰B 蓝方战舰A 蓝方战舰C 红蓝 双 方 舰 艇位置示 意 图 1cm 1.4cm 1cm 北 北 南 西 东 比例尺 位置 方向 图上距离 实际距离 蓝方战舰A 蓝方战舰B 蓝方战舰C 0 10 20千米 南 东北 东 1cm 1.4cm 1cm 10千米 14千米 10千米 4 4 100000 ＝ 1 25000 比例尺： 250 1000米＝100000厘米 1 ：25000 25000厘米＝250米 1 ：25000 比例尺 7 1750 学校到小明家的实际距离为900米．你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方．） 0 300 600米 学校 小明家 北 （1）医院距中心广场的图上距离是　　　　厘米，已知实际距离是200米，此图的比例尺是　　　　　。 （2）学校到图书城的图上距离是　　厘米，实际距离是　　　米，如果淘气1分钟走50米，他