2016届高三文言文断句资料.docVIP

2016届高三文言文断句寻找规律——文言文断句六法断句是古代启蒙教育的第一步是古代读书人必须具备的一项基本功；也是现在高考考查文言文阅读能力的一种方式。断句的基本方法有以下几种：弄通文意断句。通读全文搞清属于什么文体写了什么内容想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点抓住几个关键的词翻译出来以理解文段大意。示例1给下面短文中画波浪线的文字断句。8处)春二月曹操攻黎阳与袁谭、袁尚战于城下谭、尚败走还邺。诸将欲乘胜攻之郭嘉曰：“袁绍爱此二子莫适立也今权力相侔各有党与急之则相保缓之则争心生不如南向荆州以待其变变成而后击之可一举定也。”操曰：“善！”五月操还许留其将贾信屯黎阳。(选自《资治通鉴·卷第六十四》有删改)2．利用对话标志断句。文言文对话常以“曰”“云”“言”为标志。文言文中两人对话一般在第一次问答时写出人名以后就只用“曰”而2】用斜线(/)给下面短文断句。齐桓公问管仲曰王者何贵曰贵天桓公仰而视天管仲曰所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天百姓与之则安辅之则强非之则危背之则亡民怨其上不遂亡者未之有也(选自刘向《说苑》)借助文言虚词断句。文言文中虚词是重要的断句标志。如句首发语词：“夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬”等常用于一句话的开头其前面一般要断开。句尾词：“也、矣、焉、耳”等常用于陈述句末尾与(欤复句中的关联词“虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、